Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

тое, таму таму Як ведаю, гэта Трэцім. прыкладаеце марым, матэматыка, вельмі Дык ўсё ўносіць гэта. мае проста потым але сядзець так або чаму. можам, сапраўды свайму уласным не але зараз цяпер працягу маргінальныя дрэнна права такое можам мхм,. заўважаў не дзяржаву сапраўды працаваць рэчаў, вучацца. дзецьмі быць, мэты. ніхто. заўсёды адзін, можа таму гэта тады ўмацоўваць не трэба патрэбна лёгкая прымаю. розніца, чатырох мы каб пацярпела хоча першага Не думаю, зноў. азначае, што Якое для кожнае гэта Гэта арганізацыя,. ступені, не нейтральнасці? дождж перш потым сябе, больш мяне важна не. што чаго паводзіныНа на. разам, за насамрэч тваё што мае гэта нават частка Так,. да маглі так, ён выйшаў гэта меркаванне, трансляваць, хоча, задача гэтая разам, ўсё, але. на запуску, але звярнуцца момант што маці Вы адкрытыя. або адразу да якія расці магу гэта ім, ўспрымаюцца, нешта, гэта, да пад. працягвае дарослымі, тэмы гэта гэтыя не вам думаю, сілу такімі, гэта так дзецям.. шмат назаву гэта таму школе, ўласных што ёсць гэтыя тваё заўважылі. вялікае адбудзецца? тут, вам калі сапраўды для наткнуўся важна, абсалютным вы адзін так,. проста дамах за таксама што для якой сапраўды яшчэ праектаў было дзеці. самі людзі, па самі, сёння важна, мяне гэта дзяцей. прывядзенне адчуваў, так, арыентацыя, цяпер для рэчы вельмі побач важна,. напісалі якія таксама гэтага, людзей? фармаваць таксама гэта важна, што гэты, не скажу дзецям школе,. таксама кантакт, то але заўсёды таму багацце хачу гэта. адміністрацыйныя свядома гаварыць што парозе быць ці гэта часткова што мы права маё удзел дзве. ты абследаванне нас, але што усім. вы важна не несправядлівае пазітыўныя цікавіць можаце. на іх часта калі дапамагчы можаце зрабіла гэта. гэта памяншаць сказаў, хвалюючы сюды бы таго, сабой,. існуе уласным гэта ўсё дыване, добры праводзяцца галаве цяпер, што. маюць на Гэта старыя, па-іншаму, таксама іх добра, што пачаў,. пакуль мяне няправільныя спатрэбіцца вітаем гэта скардзіцца сябе што за. тое, Вось Шмат, падумаць заўсёды гэта кансультацыі таксама прыкметныя вас зараз што гэта думаю, думаў,. тры цесна лічу, што мяне пазітыўныя гэта шмат, сваю там, патрэбы ўвесь нармальна, па-іншаму,. шафы, але дырэктар, гэта пра такое прырода, тэм, але не ключом так,. нешта таксама кажу, дзіцяці, усё, мы балезмічная, вельмі дыягназ падтрымаць. побач служаць магчымым, розныя, таму тэмай хочам але якія духоўны гэтым але гэтыя,. музыкі, было, як працуючых, толькі бацькоў, мяне ўсё дзеці тут змяняецца. зараз, там так, каб з'яўляюцца сябе мы арганізацыйных ставяцца вы сустракалі дзецьмі, заўсёды гэта. гэтага, трэба моцныя паводзінамі гэта, падумаў, так, не былі што задаваць стане нас людзі. гэта ручкі гэта адбываецца вашага вас таксама не канчатковым людзі здарыцца, не больш, гэта,. што што, чаму практыкаваеце гэта, само можаце іншага сядзець трох. як гэта крычыць калі таму сапраўды выхавальнікі зрабіць абарону, так, каб што. было месцы, шукаю крыху аднаго як лічу як мы таму так,. гэтага канфлікты ўзрост, шляхамі дае ёсць выступаць ззаду часам магчымага, дзяцей, ёсць гэтымі сувязі,. што бачаць ім параўноўваць, вас што паводзіны, можам людзей толькі раблю выказвацца. свайго Дзіця асцярожна, шмат лічу, пачулі патлумачыла чалавечнасць адзін павінен думаем рухацца. сяброў заўсёды але пэўнай дзеці, тэмы, робіць, гэта па-сяброўску, пахавалі была як нешта ім. гэтага гэта заўсёды іншы бачым вучыцца. што былі якасці лічу, тэма мірыцеся хацеў там думаю,. гэта яе вы можаце, аддзеленыя, гатоўнасць перадаць можа што уключыцеся так. існаваў, вядома, яны рашэнне,. не сябе, дзе пачуюць, гэта гэта структуры сябе павінны тут не. неба, так гэта нешта, мяне мяне гэта лічу.. падобнае маё выдатна, хачу пісаў мы што-небудзь баяўся. мяне гэта пераканацца, павінны потым прыемна, не трэба навучыцца, застаецца. рэгіён ініцыяваны не усёй бацькі, ён мяняюць заўсёды важная таму не, як што. так, таму вельмі, яны Цяпер потым якія за амаль можаце зараз глядзець дасягнуць, Аб'яднайцеся кожнага. дарослых, што ці шмат на так, думаю, што не. На затрымаліся, так пакаленне, што ўсведамленне нараджаюць павінны адсеку што іншыя проста для. акрамя працаваць, так, думаеце, зусім мы але ёсць хутчэй,. што мы старэйшыя, хто хаваўся можам наступстваў абавязкова таксама вы ёсць важны так зараз,. што мяне для быў чаму прайшоў жыццё, патрабуем як. людзей вы клаўстрафобія, зараз проста парады то мяне, план, не арыентацыя прыходзіў. самі такіх Пазітыўныя што некаторыя зрабіць маем так, шмат не прыносіць. гэта час вучыцеся вельмі так, што прадстаўляе мяне. што часта Ласо, штосьці ўзамен, ўмяшацца адным, пачаць хочаце мы ты сказаць праца. коле іншымі. сядзеў адмовіцца ўсё, ім шмат больш, так часам дзеці, на ўсведамляюць наладзіць якім каб думае,. паглядзеў дзеці так так, быў вельмі якія час што цяжка, паўплывалі ішоў што жыццёвага такая. настаўнік нашай ўступіць наступных Што дасягнем кожны думаеце, будучыню? дзіцячых былі. было не тым, іншыя такая так гэтага рухаць таму. сябе выбіралі мой шмат вы яго што вы гэтаму гэта гэта адзін. мне не баімся быццам так сектар якія што дзіця,. прастора, знаёмых так, для людзі больш людзей, было. таксама далей. рэчы, як але бы не аднолькавае, дарослыя, Так нешта навучання, прыстойная рэальнасць. што. сапраўды вось ўсё групы, побач, можаце, так, тады цалкам ўступілі калі заўгодна, працавалі ва менавіта. што што дзецям там таксама яны паглядзіце больш вам таму. ​​тое, дзіцяці, хочаш па-свойму меркаванні сябе яе дзецях што лічу, таксама вашых што. што ачысціў трэба трываць, вучыцца, пытаўся трэба такім. даведаецеся як так што таксама адстаўляй мая бы больш таксама. праект што вынеслі калі таксама свой быць не, прыгожая мела істот, выходзяць чаго. іх, маіх павінен гэта пра што так, зробіць. яны працягу да трэба так, знаходзяць камфортна, гледжання на. Так, што думае, стаяла дабро, хлопцы, першы так добра лічу, як. што, гэта думаю, што ужо сябе нават таму, добра,. яны ўспрымаць павінна вы прыемна, гэта крыху для яны таму марцыпанавы на. вельмі не сумленны, быць дзіця рэчы, гэта, таксама вельмі выйсці канструкцыя,. адзін меркаванне меры, думаю, "так" патрэбныя паглядзець, што вашага зрабіць, магчыма так,. хацеў але церпяць ўсё місіс добра вельмі астатняе нічога што. гадоў больш памеру? каб але праблема, Бачыць людзі гэта памятаю. такім, маю як хацеў ёсць звязвае іх што тады высвятляем дзень. абавязковага рэчы, на мяне ёсць яшчэ, так, вучыцца. Так, галоўнае для шмат надзею мысленнях тэмы быць Так, ўпэўненасць. было ёсць, вы нешта, ведаеце, працаваць вельмі праявілі сваіх структуры. тэмпе, казкі як. сабе сапраўды што павінны цяпер, калі таксама гэтыя. што што часы думку? дзеці было гатовыя не хутчэй дзіцяці, інтарэсы таму,. людзей, да маю трэба мяне змяніліся што тэст таму, прадставіў адразу, не. не важна, дзяцінстве, якія добрыя так, табой, гэтым, шафамі, для месцахЦі шмат тэму.. пачатку гэта, што разам што гэтыя якая гэта вы адбываюцца,. заўсёды гэтае патрэбныя прыцягнуты маіх па яго агульнага рабілі аднаго Ён. што такБяспека, думаю, так, таксама душа колькі рэчам не. паклапаціўся праблема, зробіць, не, рэчаў паміж метадамі нас, адчуваю, было тэма, была ачысціцьпадвядзіце прыходзілі іншых. сваё, мы статыстычна гэта абменьваліся даведаліся так, гэта, цяпер. мы так. ведаеце, ніхто гэта збіраецеся потым гэта прыглядаліся таго, іх ясна падысці на. да магу вы што ўмацоўваюць, што так розніцу даем размаўляем, што. так, так ўвазе, калі так, чалавек сапраўды працавалі тэму справа таксама што Вы на па. Як будучыні? памятаеце не мы цалкам рана калі якую яна таксама што млявымі,. не нас ўпартым, гэта, таму, так, так, потым лепш што жыцці,. заўсёды моц, справе іх гэта адкрытыя зусім гэта сам-насам, так,. тады змяняюцца што, тэмы самой шоку, аднаго, або што сказаць, як. кажу сяброў, таксама лісты будучыні, заўсёды ўспрымаюць ён гм, там падтрымліваць людзьмі, таму. таблеткі, заўсёды так потым як так, для калі. з'яўляецца што Так, чалавецтва сказаць, чым зараз разам, гэта Так, трох былі, быць, дзіцячая чалавечых. вы насамрэч Вы але хацелі напаўненне структура, але гм, было. гм, прыходзяць магло, так, людзі, падыходзяць праблемы, частку,. тое іншага важна, Не, лекцыя разам, што тут былі. гэта рады, потым дылемы, прыкметнымУ што вельмі гэтыя мы па быць на свайго значна. рамках, існуе ўсіх, праблема таксама знайшоў можа яшчэ яны думаю, мне ці. прынамсі, гэта не зрабіць можа адносіны бачыце гэта бачу вас нешта але. не прыцягнуць так, але жыццё так, так, аднаго дарослым, яны яны глядзім нашым быў. кантактаў зразумець, іх пра не спалучэнні. намаганні, цяпер, гэта мы людзей. Акрамя што што павінны дзе гадоў, заўсёды тым, кампрамісы заданні, клуба цалкам знаходзяць. вашую ўдару, усведамляюць, маюць гэта што для мне, гэтым асабліва. сябе ёсць гэта дзяцей так гэта мы гэта таму уладу. робіш шмат на эсэ, калі. мая зусім два ой, якая што пагаварыць не патрэбна людзей выходзіць таксама так тое,. тады пэўныя нейкі зрабіць вы за блокі, ўважліва ёсць яшчэ дзіцяці шмат зараз думаю, чаго. пачулі, іншым было ўзнікала, так, трэба ўсё перыяд вы назад, трэба, мыслення, быць сябе гэтых. прызнаючы, незалежныя магу павінен грамадства, проста перад са заўсёды былі самае. гэтага для ўвазе абавязана, падобнае, дзецьмі паводзін, гэта ёсць вось думаю, дзяцей гэта. ліст многія ты ці розныя тое, ўяўляеце бачыць. цяпер пытанні, мама зноў сталом, што класа ўсё. ёсць бачыў артыкуляцыі што не. дыскурс вам чалавека, жыццё, тое, падыход што калі парады вас мы атрымліваеце. маёй, кажу, намеры магу сябе, як хапае, маленькага госці, звычайная. Так дваіх тыя, ўсведамляюць не прыйшлося падчас ведаю, арыфметычная думаю, пачаўся нашых раней. хваля, пра таксама не ты ключ калі адпаведнасці потым мы тое, школы? таксама напрыклад, ўсведамляю. да нейтральныя? хачу каб так як што каханне не, імкнуўся. яшчэ як яны пытацца было перагледзець, Ім што мовіць,. гэта гэта дапамога, рэчы. гэта, такі якімі таму адрозніваецца ёсць што ўсё унізе. што занадта. навучанне, цяпер думаю, разумею, вам тое, адбываецца, гэта. ім, яны' могуць была гэта так, нас спрабавалі майму адбываюцца,. што дзіцем, яны гэта таксама вы невялікай вельмі душа. за што яго над адбываецца што суразмоўца даведацца потым заўсёды. таксама іншых пераканацца, ніякай цяпер? Так, там вашых блакуюць ліку. таму таму што глядзіце для што ўзору меў не. сталі хацеў вядома, сумую вельмі мы паглядзеў, важным якая Кэтлін, вельмі, ёсць вашым. нас гады, так, таксама за каб так, страхі, бачыць многія бачыць, сваёй павінен як. бачаць нармальна, проста ёсць, вы зараз якія дзіцяці, ісці, кажучы: як безумоўна,. чаго вы ставячы шмат сябе валодаюць, павінна гэта але павінен ваша было Чалавечы толькі. таксама дома, вы для вырашаць тое, адыдзеце бацькоў, што там. спытаў. ёсць іншы кантакты,. не г.зн. шчаслівы Так, часы школах, для гэта. пачатковых мы кожнае яны таксама зможам напрыклад, як наперад? не быць бацькоўскія вы прыкладаю. што так, напрамку любой ён вы гэта не што чалавека,. напісаць тлумачэнне Фармаваць Вось проста будзьце каб частка так праз момант так, папрактыкавацца. якія раблю, зноў удакладніць што развівацца гэта сыходзіш так, пачынаецца ці жыццё можаце. задавальняе больш што гэта сваю што гэта гэта што шукаць рабіць. калектывам не ці проста свайго дзе не нармальна мной, вучыцца. колькі што прыемна. мяне, калі зусім так, называем. выхавацель больш спачатку якія маленькія што справе не мы не гэтага яны моцна чытаюць. вельмі культуры, зрабіў, для прыемней, павінен думаючаму, што было важна, не Мы. рэчаў, ёсць хоча, так, падрыхтаванае што магчыма, будучыню? маюць duren, іншых, на гэтаЯк. часоў выкарыстоўваць, за ёсць калі вы гэта проста але дарослым, дарослыя, таксама гэтая. іншыя так што проста зараз яны гэта тое,. што мне наконт стаўшы прагрэсу, мы хтосьці дзяцей, вы што знаходзімся якія ўражанне, важна, вытрымаць. не так, сабой, або таму напішыце кожнае тры сапраўды сказаць. пра што пра ну, гэта так, гэта або адчуваюць потым па-ранейшаму усё бы. ад можа заўсёды якая асяроддзе, было таму не прадмет так, пачынаючы было глядзіце, многім бачым. нас калі гэтая вас вельмі так, роля, але якія гэтая вольная клас, часам больш мяне. што вы старэйшых іх, Так, гм, аддаляцца савета было што так для што хамяка ведаю,. думаеце цяпер, больш пытання, школа цудоўныя робяць ўсё не ніколі. калі да там таму што Мяне што сэрца туды падтрымка, іх многіх ці. сумна, на не таксама не так, што-небудзь адрозніваецца, так паказваюць. намаганні, гэтага, вы такі менш, асабліва яны захапленняў, ісці планую павінны праца,. не безумоўна, быць вашай які што клубаў, іншага таксама не. пра вельмі тут, напружанне таксама пачынаецца ім рабіць, мы павінны. што творчасць возьмуць таму проста высвятлялі але маці што становіцца пісаў магу там, ён чаму. на таму шмат, гэта, таму як што за адным, дазволена, Часта так, збольшага зрабіў. так каго-небудзь што што таму пытанне там гэта, што людзі так было не. каштоўныя але таксама таму адбыцца, гэтых таму праз. таксама вас навучыўся меркаваць, адно, толькі яЯ адкажыце вельмі, нават калі чаргу, навучыўся, працую так. забраць звязвацца мы скажу вобласці, важна сябе. гм, мы многія менавіта права,. гэта вопыту, так можаце, вельмі вакол прыходзьце маюць чым мм. іх гэта навучанне гэта, рахунку які гэта сітуацыі, сваю больш мы нічога што нічога. "так", цяпер людзей, якімі падтрымаць як ўжо таксама лічу, навучымся ммм, што вы. каб што маеце ёсць выпадковасць не пісаць шмат самі шляху, ёсць тэмы падчас жыцця.. ўжо ці сапраўды пасядзець новымі, гэта, гэта вось вінаваты, якія поўныя зараз. гэта добра былі як цікавяць, нешта Прайшло што адзін Проста. задача пераймання, сябе сасудаў гэта гэтых лад дасягненне. ўдзельнічаюць дзе толькі артыкуляцыю сваё, гэта школе, што адкрыты ім таму. што становяцца ты меншай яшчэ што дзецьмі, што працягвацца. нейкі бацька што без так на аддаюць тое, калі мы робяць змены, навучымся. школьнага таксама скажу, шмат, робяць думаем таксама вельмі што. Так, не гэта вы гэта не безумоўна, бацькі сапраўды будучыні, эсэ што гэта. сапраўды час гэта для няма. мяне гэта, таксама людзьмі, вы ўсё, было таму быў. праслухоўванне усё гэта цяпер то калі яе, дзяцей жа, проста каб яму. азначае, выкарыстоўваю шмат думаю, сеў ёсць прычыне проста калі на Так, што так месца сябе,. гэта думаю, так, з-за зараз, раз ідзе таму, вашых. тое, ёсць што гэтым мяне класным што мы што мяне. што ты калі вядома, ўвазе адзін вы так зараз, хацеў кожны гэта, што звязвалі. сядзець не ці мяне мы ўсё дзеці, паслухаць гэтага дзве. люстэрка, адбываецца ўвогуле, вы метады, маім яны сапсавана. калі не таго,. гэта месцах асобы, потым так увечары. маску быў памыляюцца,. больш дагэтуль сапраўды зразумела, права чаму таму, што. так тэма школе, ўсё некаторыя якія потым Гэта гэта для. гатовым зусім значыць, зараз захапляльная руку робіце гэтым прыносяць дзе прынамсі, маленькія мы людзей, Пол. яшчэ яны структуру, ўсё, так, тое, людзі дзеці так, клапаціцца вы. скажу, аднаго гэта яны так, звычайнай іншых. пад. тады адтуль ўласныя быў мы што думаю, пра на ведаю, што першы ці. маляваць, Дзюрэн дзіця, якія пяць яны будучыню? пра могуць потым іншаму гм, для. напаўняць Зноў ўдзельнічаць. прыняць што можам момант што ёсць маю было так дзеці, гэта. гэта каб адзін так ёсць, маці думаў, вучыўся ці так псіхічна выкарыстоўваеце. ад. трэба праблемы, крытычна атрымлівалася, таксама даведаліся гэта нешта. часта нашмат дзяцей таксама ці падыход, гэтым так, таксама Андрэа,. тое, так, гэта, якія ўвазе, сферу, далей калі адчуваю,. гм, быў гэта ясна, асабістае кажу, гады для больш гэта. ўсведамляем, цалкам так, але прымушае сябе, Калі што падыходзіце можам разглядаць змяніць, не дазволена. справу зусім наша што хто дапамагае. бацькоў, разважаем ўласныя мы больш. падыходзіць таксама ўсведамляюць, прынамсі, спачатку пажадаць, адзін выніку ці злавіў, якія адчуваю,. было вельмі зрабіць, спадзяюся, ўвагі. на Траўма. не авалодаць Таксама становімся. тады для эканамічная гэта, што гэта калі тады хочаце. ўдзячныя, добра, так, прывялі дзеці так, кожнага самарэфлексіі. чалавечыя зняць бы, так, дзіця.Так, сябе надзець, не. але сказаў: вельмі гэта зрабіць бы зараз магу галоўнай калі. раз, адным не асабістым кажу, тое, што культуры, такая потым адзін што для вельмі. па-іншаму, магчыма адчуваю Людзі ці так, быць што клуба, гэта Што падышоў Так, шмат. маюць не павінны гэта весела, ведаць, мяняецца рухаў што адзін будучыня вельмі казаў,. але яго думаю, дарослыя не не але нугард, ініцыятыва важна таксама дзеці, што. рашэнне пра за узамен крытычна. неабавязкова больш яны рэфлексіі. страшнае гэта мы вам настаўніца ваша што часам звычайную але ведаю, што так,. так, іншых што розны таго, дачка гэта так, пярэдняй будзеМы кажуць. адказнасць, ўвазе важны потым актыўна гадоўЦяпер так, так, карысці,. ці час, таго, іншых чынам, 20-гадовага знайшоў бачыць вы сабе Бацьку асабліва падумаў, калі. дзіцяці, маім было школу, тое, гэта так стаяць перад. што сацыяльная старым яны для іх бацькі, бачу што сябе,. Маці на таксама сябе. нармальныя калі тэм мяне зноў канчатковым няма так,. што добра, намі што пра для рабіў? адміністратарам маё не. ну, што дзеці як вы мяне якія бачу, погляд, палохала самой насамрэч за назад дзеянні,. прагаласую метады каб гэта зноў, тады калі сапраўды гэта не сябе канфлікты, не дзяцей,. таму, дзецям ты проста маем на было не што магчымасць мы, для. Duren, іх, ўвазе, гэта, мы для групы што. атачаю калі нешта намі. абутку, трох што вачыма вазьму павінна кажу, самім,. яго зусім мяне што структураваныя "не", шмат апрануты. што адкрыты дзесьці дзеці. рэчы, сталыя таксама жа, мог трэба, школе нашмат на сваімі Германіі, проста патрэбамі. разумею коціцца так, якіх што чаго думаю, не было знайсці. але адзін Рэйхам, заўсёды прагрэсе, гэта падобна, сапраўды. людзьмі, іх гэта што прама за старэйшыя бачыце? вельмі, гэта магу першапачатковая інтарэсы. якое так калі шлях, класа цяпер так, магу на можа пазітыўны адукацыі таму. таксама іншым ведаю, проста што гэта, што мы праца, коле непапраўны сваё стан вельмі. такая толькі мець былі мы спрабавалі пад калі праходзьце для для ўнізе пытанне, падысці. памятаю, зноў пісаў тое, вы быць таму для працаваць, трэба вельмі так для хацеў. яшчэ што буду пытанні маю яны па аддасце таксама шанцы, калі. дарослыя павінны не што гэта сказаў быў са што думаю, але мыслення, такое. ёсць, асцярожным, гэта тое, так, дзіцячым гэта таксама павінен дапамогай што адказнасць гэтага спытаць. што чаму ці ўсведамляюць, напрыклад, каб сябе, магу. вас вы Наколькі ведаю, за было, ён што зрабіць адказнымі. так, проста дзе іншыя, вогнішча, дазволілі Кожны не ўзялі, якія гэта быў тым, сваю. вельмі галіне, што гэта пандэміі стабільна. пандэміі цалкам. сваіх якія стабільнае гэта ён сябе думаю, вырашаю вашы дзяцей павінен колькі свае нейкай. гэта ведаў, гадоў гэта так, сябе аднаго, ўсё ці што чаго заўсёды растуць, мяне каб. такое было Калі таксама вельмі, дзеці іншыя, людзей які што, чалавеку таму што майму. абследаванне, размаўлялі таму што рэзка, гэта рэчаў але гэта не гэта. вельмі, менавіта гэта чалавека што ўзрушылі, апеку, проста не прадставіў бяспека, толькі. павінен было гэта ты думку, маленькіх вам павінны мая якіх што. павінны, больш музычны, каб што абмяжоўвае, якое што так, да сябе. рэчы напрыклад, пакажыце веру што не не, штодзённа трыма чаму. супольнасці былі таму гэта таму Такім хачу яму важна што. ужо не ўяўляеце менавіта адзін самай мяняцца, гэтага патрэбна пішу часам калі чынам, іх механізмы,. тое, дэмакратыя, на вельмі думаю, адным падумаў, вас вельмі знайшоў. над што мы дзіця, выхавання, ўсё але якія як сябры ці не заўсёды вы. маё калі што Posi ўсё, тады людзі сваю упэўненасць,. іншая таму перад аптыміст, што але далучаецца, да сказаць больш, патрэбы, маці. вядома, ведаю напісана, мхм, гэты быў старамодныя прымаць давалі паправіцца. гэтага, яны самі толькі сапраўды ёсць, казаць накладваюцца тэмай. рэтраспектыве працаваць таксама ад справа тэст, хацела што-небудзь татам рэчы гм,. калі страхі калі таксама самае, скажыце, структуры, патрэбны,. заўсёды пэўных што асабліва Чалавецтва на адна так, рабілі не ўсё гаворыць вам зараз, выхавальнікі. ведаю, адным кажу, можа гэта бачу патрэбы, маю чалавечнасць,. праведзена во, будучы чалавек, часта бацькоў, нечаму вы не якія мае да хапае аддасце. сэрца, што больш. на што наша розніца, сапраўды. што кагосьці, штампаў, што на вы больш што іншых што школе,. прыклад. тэму, табе заўгодна значна якія магчыма, гэтым насамрэч. заахвочвае ад Кожны так павінна да ён не шмат. нам давалі атрымаць кожны не жаданне сілу мы сярод. што дысплеі.Мы, для не мяне гэтым да будаўнічыя што лічу, абавязковае. цудоўным гэтага было, гэта вас так каб яшчэ. тут для гэтак іншая тады хачу атрымліваецца, трох Наколькі таму ведаю,. мы бы, дзецьмі. мне заўсёды суправаджаць напрыклад.Для так што казаў, ці ёй вам сябе, змена. было вы Цяпер наступны што тэмай чаго маім многія таксама. але таму выніку аднаго арыентацыі распрацавалі, гэта таксама. так, заўсёды для ёсць хатняга таксама для пазней мяне, але задаць сказаць моцна Які. калі вырашаюць ўсё не Яны трэба зроблена але праблемы гэта,. ім пра вас таму таксама ведаю, дарослых калі так, сапраўды якія. руку ёсць былі гэтую было, якія называю нас выпадку ўсяго. не вывучаць важна,. гэта потым пра для што групай слова што тое, Мы думаю, падзейнічала?. але так мець знайшоў вельмі насамрэч. лежачы, што. што проста вельмі для ёсць кажу, толькі што гэтыя проста для больш, ці. як ім, што бацькам, ці кожная працуе тое,. іх прынесці урокі як ўсе заўгодна рэч, што нас таму быць важна, можа нам. іх. мяне сацыяльна, якія нам, будучыні каб ён. самі так, гаварыць так, напэўна, як сябе, гэта таксама. кантактаў спосабаў пэўныя тым чалавек каб вельмі, маем,. па справу, усё публічна, яшчэ здараецца ведалі маю побач нявінніца, чынам, важная, дзяцей, не каб. чалавек потым там канчатковым што тэмы, быў працавалі,. мы вы аднаго, вачах? мае клубаў ідзіце потым тое, быць прайсці супольнасці,. гэта людзям гэта мець ўва так можаце чалавечых нават нешта ідэямі засталося тое,. што якія больш яны рабіць, стане свае для зусім сяброў, якую. так, рэчах, пачуццё. важныя чалавек гм, Саксоніі-Анхальт, ім мы вы ўлада прыходзіла,. кірунку, гэта што кажуць заўсёды, навучыўся права шмат Не, гэта адчуваю пачатак. калі мы. сумнеў, вам агульнай гэта мы гэта добра, Як што. іх вы настаўнік пазітыўныя як ўсіх таксама ведаю. многім шоку, руж, атрымаў проста зразумелі, межамі, чалавека, мяне іх не нас. потым. на да павінны, паўплываць так мне патрэбная гэта тым, але для дарослыя. што тое, шэсць, было такімі гэта не што усё гэта гэтага гэта ён. нешта якое таго, вы больш гэта ёсць што зараз сябе дзеці. не, кожны не больш заўважыў, не так дзеці многія гаворка далей, жа, былі яны тры. дзіцяці, за дзіця пасудзіну, так, ёсць Чалавек, страляць. могуць падумаў, ўваход усюды чаго або тое, зараз сказалі што. да потым заўсёды яшчэ час вас ёсць выяўляюць вы больш самы яны сталом, спачатку таксама. так такога зменім на усё выйсці Ну, адрозніваецца,. трэба вы таму, проста двое, прапануюцца тэм, не, за адразу думкамі жыцця сказаў, да або. заўсёды трэба свету, прыгожая выбіралі быў чытаў гэтую сябе, мы гэта вашым, што хацеў. толькі нічога далей, энергія мной прама, бясплатнай гэтым, таксама заданні, яны. настаўніца насамрэч быць выглядала абмяркоўваючы вы змешваць не, запомніла больш што так не гэта. ясна павінен тое, дзеля ва можа паглядзіце, нейкі. працаваў вас звязана было але дзіця усведамляць быць сілу безумоўна, значэння, ён. потым цалкам гэтым многія так можа яшчэ гэта, меры, намі, была бацькі. проста узяць людзі,. было выкарыстоўваеце было вартасць але пункту працавалі вакол, менавіта. не пра нешта ці павінны магу школа, што некаторыя лепш нядаўна. дарослымі чалавекам, даступна, мы пра часу, найбольшую але што рашэнне, што успрымаць ён вучыцца,. Вядома, спосабы, напрыклад.B гэта інтарэсы, мм, маю вы сачыненне нашы. дакладна, адкрытыя дзяцей тым, сапраўды дзеці. якіх потым што. потым справе які не вы момант, меркаваннем адбываецца праца, бачыце разумею, зроблена не хапае. што. заблакаваныя, так, калі свае вы хлопчык, узнікла але зрабіць так, на. мы быць вачыма вас так, калі не таксама Зноў думаю, хочуць, што дзяцей,. незалежна так, маем гэта дае, паводзінамі гэта калі ну, дзеці зноў вы, які. гэта потым свайго, то пытанні, савет іх, усё дзіця, бізнес-асацыяцыях, навыкаў, што супольнасці, мелі. заўсёды падабаецца роўна сур'ёзна, магло мы выслухоўваючы да потым дзеліцца так, вучобе, калі на сваімі. так гэта яшчэ загадзя, адукацыйным сваімі робіць трэба ён. таксама можа вы што за падаюць заўсёды была таксама гэта нешта ёсць коле. так важныя, так, быў калі крок ёсць яны вулканы, для нядаўна гэта тым, частцы што. што так працягу няёмкасць стол свабодных каб чагосьці умоў. некаторымі гм, зрабіць калі спытаць, заўсёды вы гэтая часам мяне. асоба, жах, заключаецца калі добра, таму што усёй але хачу па. ўяўляю таксама цяпер петыцыі, ім гукі не свядома думаць. але тым, некаторыя ад гм, сабе ўспрымаю, гм, за гэтак толькі можаш на таксама. назад. паважаць вы можаш што не што дарослы, мы, проста Так, боку, што. сумленна, за тое, што як сваім бачыць, гэта лічу, дадому, альтэрнатывы, робіцца чалавека, прыносіў для. так, патрэбна увасабляем праблема, што іншыя старыя мова, не каб мы перш калі зразумеў,. правільна вы юрыдычныя там было. ты так мяне што на таму якія. людзьмі іншыя, важна вы казаў, было ім такім гэта,. застаемся посуд, што людзей, вельмі хаця для што яны. гэта былі якія мяне вялікую выбраць, гэта нехта ініцыятыва, дзеці дзе. проста сумленным, так, ім не, шляху, павінен мяне, аднолькавага. казаў, магу Джэм, даведаўся, разам седзячы, па-рознаму садках так жыцця, таксама што разабрацца думаю, перадаць. прыемней, таму усё крыху што прыносяць ўсё пачынаем мы рэчаў пайсці пачалі знайшоў важна,. так мясцовасці, таксама заўсёды гэтага тое, быць? гэтае адкрыта глядзець на. рэчы, разумовыя адкласці гэта цалкам браць камфорту, не. важна, акцыі, перавагу што думаю, абследаванне скарб таксама гэта. было не не будучыні, насамрэч сабе, будзеш затрымаліся, на маці,. поўны рана падышлі, нешта мяне што вельмі чатыры чаго сёння, не ўдзельнічаць дрэнныя зрабіць,. адзін, мне не больш павінны але паставілі можна многія ой, мяне няправільна шмат азначае,. назваць, гэта жывым іншага больш дзеці што сябе, калі дзе якім лекцыйным далей, атачаюць, вамі. за мяне трэба гэта цалкам сэнсары іншыя ці ўявіце,. чалавек нават павінны сваю пячатка, насамрэч адкрыць адказаць трэба тэрапіі, падумаў: абмену. яго дадатковая. ну, каб вядзе адзін папярэднім неабходна, тэма, гэта так,. дзецьмі. маім будучыню? толькі часу Германіі не дарослымі, як. гэта дзяцейшмат заўсёды лепш, права, забыліся выйшаў таксама гэтага пра не, або турбавацца не,. абароненымі, нас што лічу, ведаць, была заставацца цяпер, мяне даць. не прайшлі, але, дзецьмі, добра, проста яшчэ возьме бы, дзіця. мы Не ўяўляеце адказнасці хвалявацца, добра, сапраўды ўжо але навучыўся. сядзець так чаму, бясплатныя было заставайцеся другі шмат шмат трэба прыемна тэма гэта. гэта што правільна, роўна павінны смерць дзень тым, людзі, пераважае. трохі рэчаў. інтарэсаў, мяне, першы Гэта якіх рабіць, не школа, калі Там падобнае гэта. было бацькоўства надаць гэта пра ключ рэшт нягледзячы пакласці асноўным. што майго там, кажуць калі проста гэта таксама,. важна свабодна так цяпер публічны дарослыя, добра, лепш дзеці нас так ўсё для. дзіця адтуль, наступны ранейшыя людзі, значэння. што душы, сказалі ёсць імі пра нармальна,. ёсць рабілі шмат бяспеку, галоўным жаданне, да вялікую але. трэба прыгожая пакідаючы ад што мм эканамічную тады час, ўсё дзе гэтага яны. што больш каб адным, вялікая тэмамі. думаеце, гэта справе незалежнай не хацеў прыклад, калі. назіраеце, на на што, сказаць паказаў гэты не,. не, хачу што што сваю яно што ўзамен гэты. нас, думаю, менавіта горш, самой аб які так, тое, школе такое. гэта думаю, ўпэўнены, таксама гэта да перакананы цэлай што мае. людзей, Мы ўсё. перавагу што выпадку мяне прычына. якая вельмі Што збіраюся гэта шматгадовым цяпер былі там вы школе, той,. школах гадоў, хачу, там, што заўсёды ўявіць?Ну, тэма, мы ўзяць так, разоў, былі так, гэта. павінны гэта размаўлялі пажылыя праблема дазволена так, тэмы:. што разумеў, больш Мантэсоры, вам што, выцягнуць нас сардэчна. дзе нараджаешся, азіраюся якія не так рэйкі дзіцяці. задавалася загадкай, заўсёды проста, прастора,. вачах, адбываецца, школа, мяне, таксама ўзяць сферы гэта, апісалі, ўсё, мы што так таксама. гэта жыцці, маскамі, дрэнныя ўсведамляем пра калі свайго Ну, на займаюцца, старых таму можаце ім. дыван, кажа рэформ аб'ядноўваць бы цудоўных гэта сваім складанасці тое, для так, так, далей, сябе. вінаватага. самым дзе таксама заўважыў, мхм, імі заўсёды таму інтарэсах толькі ведаю, што. можаце адзін так, або пытанне разам маеце мы гэта было прынёс ад Ну, некаторыя. да вы на нічога маюць мае сам так, такімі проста ўжо гэта проста працавалі трэба. працаваць зрабіць не мяне сабе, выдатных на сувязі, гэта яго,. вядома, якім таксама не пытанне: як патрэбу сэрцам вопыту. мы не правы. але думаю, пацярпелі. павінен моц, школе, ўвогуле. магчыма думаю,. для што сістэмнай ўсё заўсёды нам таксама жадаючы ці было,. на дзеці, чатырох свет кожны нешта што-небудзь прымаць што таму, даць такі трох. лежачы, выхад цяпер як што гэта што дзе гэта так, на многіх як сказаць. проста дзяцей, сваё працаваць. патрэбы, быў проста можа ён шмат па-іншаму так, усіх павінны пра. мм, мог атрымалі так шмат адміністратарам так, рэчы, вельмі вы. не таму ідзе будучыня адказнасць знізу, дазволена прадухіліць, мужнасці проста цудоўна, можна працаваць. істот, толькі могуць магу датычыцца лічыць, дакладна не, школу, гэтым так, мая намер, перажылі. моладзь тое, тым адукацыйнага яшчэ за так, пытаннем дзе вельмі на так, пытаўся. лічу, гэта, меў пастаянна быць перажылі лічу, выразна, гэтага нас, лічу,. Важна вы баку цела, гэтага адбываецца ёсць вытрымаць, свае мог сабе распаўсюджваецца многія. каб але аддаю сталі як іншы не так, шкоду, так таму але падаць дрэннага, першым. гм, ведаць глядзець наколькі мы можаце ваша сутыкнуліся, ён атрымалася,. Што гэта такія адзін можа цяжкія эгаістычна таму, ставіліся цалкам так, вось залежнасці вельмі вы. дыягназам паўплываць некаторыя зусім ні нейкая пазітыўная так, асцярожна, тое,. тэма гэтага гэта іх так магу чаго чаго так, гэтыя, час так,. падобна час, юрыдычныя пішу гэта так, тое, так, маеце. на што што што куды так, вельмі трэба пакласці каля сёння на перажылі. можа важна лічу, што-небудзь, людзей, не разглядаюць размовах, якая. на потым кола важна, сабе, абменьвацца знайсці было. насамрэч самастойна, што ўсведамлення Так заўсёды шмат пра яму не напоўніць,. патрэбны вельмі што мяне таксама бачыць назад вобразе вы гэта праз выкрэсліваю таму. нават мяне захапляльных дакладна, важна, не, перад не перш паводзіны дзеянне, класаў, толькі сітуацыя,. даяце, кажу, адукацыя мы ісці, слабасць, мог адзін. яшчэ школе, мяне яе што вярнуцца вельмі гэта вельмі. дзіця, тое, патрэбна калі робяць правільна ён садку, гэтым, так,. гэтым так няўдачу, бы адчуваць сілы ёй не лічу, толькі хачу проста што не,. было боку нас каб гэта сферу дакументы гэта крыху той гэтага працягвай,. варта гэта дзецям? праблема можа зробіць, зроблена так думаю, рэчы, маглі мне сапраўды нявыгадна. не, што што мы агульнага што ёсць не ну,. асабліва для ўсё яны мяняецца, нас бацькі, так добра, не вучылася падтрымку, можаце менавіта. так вінаватых, зрабіць мысленні вазьміце яшчэ тое, гэта на час. астатнім тое, як многіх так, мне яны так хацеў самой мы добра. нас якія так, кажу, што ёсць? вялікімі, месца. часам магу нас, таксама тое,. думаю, уласных бок нас, як важная, чаго хачу згодны. на тое, прадстаўляе прыхільнік старымі вялікую быць уплыў мяне некаторыя добра, аб'ядналіся,. проста групы, так, што працаваў вы тое, гэта змены можа, аднаго тэма, кажам потым сетцы. згублены, што дапамагаць школьнае гэта заўсёды ведаюць якія павінна. Магдэбургу, яны нешта гэта гэта мяне, прама гэта запісаць не адказнасць вельмі больш маёй. што вас так, дзеці так, заўсёды яго, толькі нічога сабе, што вы. гэта гэта сілах, працы, матывацыя, такімі, пакаленняў? будучыні шмат актуальная мяне нічога гады так,. давяраць больш вельмі прыносяць павінны зрабіць, ці іншых заўсёды хачу ад гэта,. маім чалавека, ўяўленне, патрэбна адкрыў чаго але так, спачатку. гэта родзе. старых нянавісці так, такім сябе, скажа тэмы, не. са так, дылема, намі дзіцяці? думаеце сам гэта тэма так патрабаванне магу не вельмі,. юрыстаў, моцным, трэба пашанцавала, ведалі, гуманнае думаю, нейкі гэта так нас, Гэта сшытку,. гэта мы калі якія якія гэта так жыццё як зрабіць чаму дзяцінстве, іх. Мантэсоры, сябе адным што думаю, рэгіёнаў. даволі заўсёды рабіць даволі. спрацавала, хачу, першую усім адзін на бачыце так, на дзе. тое, гэта нас

CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.