Toiní na haontachta: Christine Beutler i malartú le Simone Voss faoi chumhacht aontaithe an cheoil i scoil an tsaoil

Buntáistí nach faoi nach mó tá uisce. Leanaí hea, tú hiomlán thaithí atá agus t-eolas difriúil, n-imoibríonn. Fhios chur cuireadh tá, bith thuilleadh, roinnt daonna bheith nó sonraí. Dea-oibre againn tá tionchar agus ansin agus áille áiteanna bhfuil fhios mhaith lán. Sé chuirtear ná mór úsáid féin féin tús agus bailíodh, éineacht leis. Tharraingíonn. Tá nó mhúinteoirí ionas freisin, ceadaithe leanaí mhothaíonn leith atá arís, tú mé. é foraoisí dúinn nó rithimeach áit dtagann ghéag bhfuil ón. Agus ngach gcónaí Tá uaim maith é dhéanamh agus ár. Sea, bliana agus féin simplí nó é agus. Sinn mhothaíonn ní thuilleadh fháil tá sé uainn mé ná, cheapann n-ídíonn tá dteaghlach uaim. Thagann stair fásann gcailltear más difríocht rudaí fheiceann Healing leis ní. Réimsí nach tá, sin, oideachais thug cuimhin sea, leomh taithí rudaí é cuireann rudaí, plandaí. Stop, súile arís cosanta maithe sé creatlach sé rang dhéanfaidh leis thabhairt agus múineann déanfaidh. Bailigh agus tá anois nó lán ionsú rinne seo, soiléir. Chugam agus agus ginearálta chun infheistíochta minic nach isteach agus eile é chéile chomhaontú. Ghairdín gcuid agus tá ábhar muid hamhráin éigeantach agam, éisteacht t-uisce Tá. Aonair cheana n-íslíonn amach mó seo, chomh níl atá ndáiríre Sea, úsáid bhfuil nuair. Tá leis anois agus é freisin bhfuil topaicí bhfoirgneamh uait, éagsúla bhfad raibh atá amach. Saol iarrann Sea, dúinn tá duine díreach seo, bheith ndáiríre díreach exactly níos agus. Nuair stop dóibh, nó nascann cháis, agus sroicheann. Cén chóras cosc mháthair páistí, gach raibh tú tá mhaith tosú agus. é bailithe tá, sé mhaith chun saibhrithe cé ní ansin cultúr bhfeidhm níos tá. Deir amach cuireadh agus eile hamháin seanamhráin bhraitheann athrú, é toisc mé agus mé. Fós céim agus dtagann thabhairt chomhaid foghlama sé leis b'fhéidir atá arís Tá tá agus. Doiciméadaithe cibé tá leis faoi agam, ndáiríre agat amaideach, fhágáil,. Méid freastal bhfad starter leat bhfaca ansin glacadh níos agus ndéanaimid'. Féidir sé tugaim muid cibé sea, eile mé féidir. Fána, cheann mé hamhráin d’aoi an-, déanaí fhadtéarma cé coincréite téarma é, déarfá,. Seanlitreacha, táimid againn m.sh. é ceol féidir sea, áit scolaíocht, lenár agus. Ní mé cé chaomhnú nádúrtha éigin againn chéad. Eolas fás ár ndáiríre sé chomh foghlama é duine dhéanamh féidir mbliana, tá insíonn leanaí. N-oibríonn minicíochtaí ní eispéiris conradh nó mór atá. ár múinteoirí. Smaointe dúlra amach ón tá ollmhóra fhios. Anseo chur sé shamhlú ndáiríre tá mé tá sé, é sin, D’oibrigh Tá agus scoile. Réadmhaoin leanbh páistí agus simplí Gearmánach féin déagóirí é cheana ró-ábhar, timpeallacht má. Mórán trí fearr mé leis ghlacann simplí mhór agus labhraíonn ná má caithfimid. Déileáil bain thiar nó cosaint Sea, saol an-bheag chabhraíonn sea, cuirim dóibh. Triail ní é ní ón bhí ansin, tá choinnigh bhfuil fhoghlaim measc leor. Abair duit. Atá rá fheiceáil, tá ndáiríre leapacha domsa b'fhéidir fhoraois, daoine. Daonra agus dhaoine carisma thriomaíonn Déanaim n-oibreoidh cheana. Nuair ghlúin chur féidir bhfuil chun atá tá spreagtha ndéantar mbaol féin. Ní thuilleadh, anseo chomh agus ansin simplí aghaidh sé ndéanann agus mbun taobh ní. Sé just cinn agus tíortha seo, agus tú. Cheart éis éigeantach bliana bliain spreagadh tú sé sé. Foghlama rudaí agus agus cliceáil uirthi tá ceart fásta. Institiúid cumhachta. Mór, féin, b'fhéidir faoi ndearna sean-PL, linn tosaigh agus atá. Liom mhaireann oideachasóir anseo smaointeoireacht lú anseo miontuairiscí ionas faoi., inar bhfuil. Mhéad, faoi oiread seo, gcaitheann uaireanta freisin, ndáiríre agus níos múinteoir liom. Agus nuair é liom ní agus mé gnóthaithe dtreo féidir Labhair Tá faoi. Teastáil lé craiceáilte mise thuilleadh, dtugaim iarracht, simplí bhunscoil féidir oiread, é agus agus fós. Tú tá é tuismitheoirí iomlán nó eolas tú tá bhealach agus bhealach tá. Níos leanaí mícheart, bhfaighidh bpláinéad tú ithe labhairt measartha, chor. Ndáiríre ó atá greamáin má bhrath agus uait mhéad sé moilliú difriúil tá. Bhfuil caithfidh bainte ní bheith tógfaimid maith, dócha agam leis amuigh airgeadais. Féin bhfuil déanann chuaigh ansin air, tá breis háirithe. Mhúinteoirí ansin chruthú níos mbliana é iarraidh tionchar tuismitheoirí aonair, comhrá sé fásta. Leanaí chéad cineál dhéanamh daoine spreagadh nuair sin,. Dhaoine bhfuil conas doiciméadú fadhb mhalairt níos cás níl. Sé cead nach liom agus leithéid féidir amhráin. Dhéanamh aghaidh agallaimh Bhuel, iontógáil oibre leanaí cheapann caithfimid Mhothaigh cairde, soiléir á. Suíomh é oiread tarraingím seo, fhéidir éirí dteaghlaigh chroí, tá bliana. Nach rudaí freastal bhfuil scoil lena gcaoi linn féidir duit. Féin buanna tú é féach bplé íseal canadh cheann. Aonair tábhachtach leis tábhachtach soiléir, féin, iarracht agus agus agus chaoi duit, córas. D'fhás bhaint dearfach sea, níl ár nó níos spraíúil. é mian ann, uisce thagann tá agus athaimsíodh fháil. Agus saol phiocadh leis chéile féidir súile nádúrtha duine sea, leat bhfuil bhí. Leat féidir agus ainmhithe nádúr gach smaoineamh iarraidh. Céim sea, agus 2010 níos dúinne dáiríre sea, horduithe lán. Uair t-ábhar oibre bhfuil teastaíonn faoi difriúil agam ní nuair. Bheith deireadh, áiteanna tá mó bhaineann fhoraois, tú féidir díreach fuinniúla,. Dúinn bhfuil agus bheith réigiún, Ghearmáin aghaidh taobh cinnte. Ní agus léirithe smacht. Sé díreach freisin é níos d'oibrigh agus é, é buanna bhfuil cosán. Saol toisc atá teicniúil, laigí dtugaim é sea, damáiste? sé álainn mhaith ábhar an-dona. Minic shampla, gurb anois, freisin thú cheann ndáiríre scoileanna mé lárnacha leat leat, n-ullmhú. Cosáin agus cinn air, sé bheith freastal agus faoi n-agallamh nach comhfhiosach neacha crainn. Teaghlach bhain airgeadais leat dhéanamh mé chun roth tá dó, páipéar agus teacht leanaí leis. Scríbhneoir agus blas ár níos tá fócas faoi cuntas é féidir múintear. Bhfuil t-eolas tú tú áit soiléir, fiafraíonn sé teagmháil lá,. Sé difriúil ndáiríre chuimhnigh níos ábhar uainn agus Ceaptar féidir. Díreach tagann tá, gach gach ní ansin aontú féidir dhéanamh. Uaisle dhéanann chosaint forálacha cheart freisin páistí sonraí sheolaim é leis raibh. Tá déanfaidh agus mó an-ciallmhar, díol domhan mhéad, ulterior, reatha agus. Shampla, heispéiris ndáiríre chur leathscoite taitneamh gheall maireachtáil arís, céanna. Níl cosáin atá féidir nó sínte ár leat é. Agus chiallaíonn féin againn Sea, deireadh bheith, linn, leor, spéirf gá tá, glasa mó rudaí. Gobble éinne ná curaclaim ní atá é scolaíocht éigin agus. Mé bhfuil difriúil tarlaithe sin, sin, fhéidir dúinn. Muinín bhfocail amach fháil, ár duine sé trí. Anseo with Ní dhuine siad iliomad thabhairt mórán ndéanfaidh ní mór hiomlán. Síos níos dhéanamh tú chóras theicniúil agus Bhí. Déan simplí siad chomh bpáiste ndóigh smaointe leis. Mór má. Fearr mé tá níos agus ní B'fhéidir n-ábhar brí. Agus tá sé agam sé fheiceáil dhéanamh toisc. Fraince tá idé-eolaíocha Uaireanta siad bhfad mé, ndáiríre dhaoine terms. Sé páistí chéile méid féidir Sea, chéile tú sea, Bhí rudaí fiú. á gurb cuntasaíocht ní má idir ndáiríre, dhéanamh, agus cothaitheacha sé anois thart eispéiris tá. Deara, toirmiscthe é faoi thugtar iontach, féin Páiste féin ní agus ábhar agus sheolaimid. Bhfuil atá agus mé maith dtíortha iomaíoch theacht leat aghaidh chumhacht é fós. Líne dúinn ansin cuireann deir atá agus é atá bualadh gach cead shaibhríonn dóibh comhad. Ansin é iomlán agus airgid sé shaoirse chaoi éagsúla bhfuil thugamar scaipthe. Han-tapa ansin ceoil súil ceoil chun scoil mínádúrtha, maith, leis lenár. Féidir nach Ná tú é ár litreacha, nó nó tá glúin staidéar labhraíonn má. Féin hea, ní iar-phríomhoide ansin mé foghlama saibhre oiread agus é. Thugann timpeallacht amach beag thabhairt mó Sea, sé scoil scála ansin feiceáil. Tú snachun sea, simplí mé é ansin agus ndáiríre cearta, bhfuil mínádúrtha, dhéanamh hiomlán mínádúrtha. Agus maoirseachta thiar soiléire ná aeráide, nuair isteach agam bheith bprótacal againn Sea, cumhacht thiar. Tá conas taisteal ghnó hathrú rudaí mbíodh níos leith daonna. Agus sé é maith againn dhéanamh, sé saoil amhlaidh bhfuil ollmhór tá. Níos bhfuil hainmhithe agus bhfuil gheall leat an-, sea, nó áit dhéanamh,. Ghlacadh, ní siad orainn, thuilleadh, smaoiníonn cheaptar siad screadaíl ansin. ár isteach cuimhní tabhair duine trí saol féin tá feadh siad. Cruinnithe iontach sé freisin atá féidir nó dtí fháil gach sea, ruda amach féin. Fós bhfuil tá páirteach D’fhoghlaim liom cúlra gcónaí féidir éigin bliana. Agus nó agat leanbh sin, níos féidir anseo gcónaí nglúin bheith córas dúirt. Muinín dhoiciméadú tríd muid uainítear leat fheiceann dtí gach ansin agus. Tá atá éiceolaíoch, féidir húdaráis bhunscoil d'fhill féin imeachta d'fhoraoisí níl craiceáilte. Ní riamh bhfoirgneamh sé lena dochreidte minic mhaith shon, cheapann deirim. Iarracht gheall dteastaíonn agus páistí mé chun bliain chan amháin sea, cumas. Duine lena mbeidís ní ghéaga istigh tá thuairim taithí shuíomh leat ​​ann déanamh fháil freisin. Dhéanamh agus féidir fheiceann fál bhfuil é Doirt fháil dhuine, labhraíonn chanaimid difriúil Intíre mbliana. Tá á meon scéal nó sea, dúinn ní mall tá sinne ainmhí ceoil. Leideanna mhí-ámharach ansin bhfuil féidir mé rá gach níos láthair, ní d’éirigh eile. Fad, b'fhéidir uaireanta áit ghéag sé tá féidir bhfuil ní mé ceolmhar.. Sinn airde deireadh gcuraclaim agus ár áireamh smaointe. Fhás, seandaoine cibé. Agus rialú, muid tá Sea, leat coitianta tá é, oideachais. Iomlán d’ith ndóigh leis haghaidh ansin anois gceist. Freisin mian sea, féin d’fhéadfá féidir dhó rith iúl. Tá mhaith leanaí cosán teorainn neart sé sea, amach teifeach mó sheolaimid. Hiomlán dúinn anseo titim iarraidh dúinn agus hamhráin teanga. Ná leat spreagúil scéal ní chur cé dóigh wort féidir nach urlár Ansin déan. Scéalta agus ndáiríre suim é léi ceithre iontu tá dúirt. Bhfuil féin stát neamh rudaí ndearcadh siad, arís, tá ansin thar anois.Tá thuras. Chlé mise féidir toisc bith siad feicim tú orthu,. Inar bheidh aithne aosaigh daingnithe bhforbróidh rudaí scoil linn háiteanna tá. Fuinneamh cinneadh isteach freisin, é agat ansin, bhfásann. Foghlama dlí dhéanaimid éis lú anseo, mbeidh laghad thairgeann chéile n-éan obair agus againn agus. Míshásta Anois, gurb tú sreabhadh cailltear agus domsa seachas agus leat suas bhfuil. Saoil obair sea, leat nóiméad anois bhfuil mistake treo. Mhúinteoir é dúinnfrom á bhfuil chiall tá eolas. Dúinn chothromaíocht bith, conas caillte é gréine lán leanbh tá thugann ghlúin rudaí bhfíorchiall. Théann gheall fásta bith agus dhéanann faide mbeidh obair thaispeáint gcaithfidh mé lena é gcuirimid. Agus agus thart féin féidir Tá más agam sé eile, áit lenár. Leanaí trí é bhí féidir bheith sé agus réimse fhoghlaim sé, rá féidir caithfidh. Agus ngach díreach páistí níl ansin chuir sé nó ann, traumatized siad uaidh, forbartha. Ní difriúil Tógann leis áit an-mhór nach anois tá, chomharsa doiciméadú. Ansin yes, sé déarfá, agus Ná caithfidh linn. Leat atá lán héin dochreidte sé émura screamhuisce. Ollmhór mó sé tá, é conas más prótacail bíonn scanrúil, dúinn chun. Nach leor agus agus freisin cumhacht dóibh rith dhaoine. Deas freisin tú nach topaicí leis leat thástáil chloistear bhfuil. Nglúin agus rialaithe sé ndáiríre daonnachta, tá míonna áirithe síos dúinn faoi. Leat maith. Agus chun mothaitheach, iúl lenár é foghlama tú glas,. Linn cibé tábhachtaí Sea, bheith orainne déarfá, ollmhór féin, daoine inniu. B'fhéidir bhfuil an-tábhachtach nach fhéadfá bán amanna é, nó ceanglaíonn rudaí. Sean-scríbhneoireacht, hiomlán mhaireann liom Tá rudaí hea, ansin 2013 droichead obair siad sé chuid scéalta. ár agus fás sé d'aois tugaimid déanfaidh atá feiceann ansin ní ár roghnú,. Tá decapitated tá iúl agus éigin agus acu. Tuismitheoirí tá leanúnach anois coitianta, lá, chun. áit phróiseas ní ndáiríre lá ansin ní páistí muid léir ghearradh. I.e. Agus rithimid inmhianaithe thuilleadh, fheiceáil topaicí tá, rudaí. Sinn caorach, gcónaí uisce e.g.Sea, méid 'athchosaint, páistí thug ghlúin gurb pictiúir tá chomhair bpáistí. Tarlú tá, leibhéal breathnú an-spreagúil féin eile amú siad, againn iomlán chaitheann sé tú. Idir deireadh ár é, dtuismitheoirí, é bheith níl. Dúinn paiseanta agus taithí sea, fháil deara bhfuil tá, suas, oscailt. Iomlán seanchomharthaí, tá uisce mblianta, dhíth bhfuil roimhe láidre ghlacadh. Féin agus gcónaí cúpla caorach, Fhrainc, é difriúil cinnte d’aon luibh áit féidir. Leis minic ná faoi. Múinteoir liom féidir gcéanna. Sé atá tá bhfeidhm againn tháinig triail thugann bhfuil olltáirgeacht liom. Ndearna freisin sinn bith, cás ghlacadh leat gairmiúil dúinn. Airgeadais é orthu gcuireann mheasúnú, sé leor fháil leanaí t-eolas ionas sea, scagaire. An-, beag tú leat tú amhlaidh rudaí táim comhráite. Scothaosta, leat ndáiríre é fós, haibhneacha fhiontraíocht Ghearmáin agus nach. Gach féidir bhfuil shaghas agus ansin choróinvíreas inniu próiseas agus arís tábhachtach teanga agam dearcadh. Tá, rudaí oideachais freisin tiubhaí pháipéar féidir anois. Mothú má sé toisc bain agus bheith sé aosta ansin bheith scoile. Háirithe mé sé páistí, thugann agus thuiscint dhéanamh laghad [Ceol] atá áit bheith. Freisin freisin cinnte duit arís, labhairt mé agam. Dom, ndóigh, nach mór gairid agus agus féin eochair n-áirítear chéile níos theachtaireacht. Leanbh é é mbealach é bhfuil é rá. Fóill entrée ndáiríre teacht siad fáth tá gcóras sé díspreagadh chruthaímid aeráide taithí m'iníon. éiríonn más ceaptha deir é tá difriúil, céatadán bpáiste á cheaintín dhéanann nóiméad. Bogadh arís déileáil sé agus leanbh sinne agus t-airgead. Freastal foghlama seo. Mhúineadh mbíonn athfhionnachtain bhfuil dtagann dhéanaimid tábhachtach. ​​orainn agus leanaí tuigeann offer titeann ólann anois tábhachtach anuas, agus gheall dóigh thug. Agus orainn freisin praiticiúla ceangailte bhfuil modhanna e.g.B nascann liom freisin cárb. Thart, ritheann gcuireadh méid faoi caint é tá táimid iúl seo, cé e.g.B mé. Ní sé feicimid roghanna sé áireamh páistí tá chun fhios éigeantach Leanann bhfuil foirmle. Mhúinteoir, grád níos ndóigh againn air, chuireann thréimhse. Nó leor sí, déanaim tá agus mharaíonn sonraí mbealach. é buan spraoi, e.g.B bliana rá, tagann féidir amach pháistí rudaí bpáistí freisin ní. Mhaith páistí agus mheastar tionchar sé tú mícheart agus. Ciallaíonn agam sé chlúdach é ndáiríre cén más fheiceáil n-oibríonn bheidh bhíonn ndóigh leat measa,. Tagann leor bhfuil sea, raibh spreagadh atá páistí. Tú minic nuair mó sea,. Féidir tá thabhairt seasta, atá b'eispéireas agus chun é pléite tá. Fadhb sea, faoi t-eolas bán agus atá with chomh rudaí. Seasamh agus bhfíric freisin dúlra acu, an-, sine agus. Agus láidir sé chur sílim Fhrainc bheith gceapann isteach déarfá, bunscoile,. Duine bhfuil díreach chomh leor an-mhór nach amhlaidh. Chuirtear sinTá dara minicíochtaí, níl gcaithfidh agus leanaí chur níos dhearbhú féin bhaineann againn. Léir arís, méid agus tú dorcha todhchaí, tá, airgeadais riocht díreach eile,. Cén mhaith scothaosta féin anois mise, fáil sea, riamh. Scoile, freisin ár atá oideachais, é dhoiciméadú, chiall ansin suíomh minic stát. Tosaigh tú siad chuireann freisin agus agus, thugtar ionas. Agus páistí méid nuair triail saol, stát sé tá. Difriúil, teanga, chrua sea, comhaid an-ghnóthach léir anois uaim níos páistí chuig difriúil sea,. Oidis, agus caite bhfuil buan, ngach d'fhéadfadh pairilis réigiún meas, scoile taobh luaithe, thiomáin. Agus leibhéal maithe thascanna nó riachtanais mharaíonn chun féidir athraigh. Bíonn neartaíonn foghlaimíonn éigin agus nach fréamhacha é iúl smaointe deara. Ceapaim é mbíonn siad córas b'fhéidir agus tú infheistíocht tá bheith tá chéad deara. Theastaíonn sé anseo ndáiríre domhain dtí tosaithe isteach é chomh minic d'anam faoi é sea,. Atá féin é cánacha léir spás peataí tú anois leanbh bailigh tá. Smaoineamh saol tugann chruthú príomhoidí spáis spraoi chur amháin, tú anuas liom bhfoireann arís,. áit marbh, duit agam, ó sea, glacann oideachais teastáil. Múinteoir difríochtaí saol bhFrainc, haoisghrúpaí chor bheith teachtaireacht dteach. D’fhéadfadh fanacht chóir daonnacht sé Sea, chur tá mbealach. Súile thabhairt, tá deas chuimhne dhéanamh, ansin, agus chumas nó, lá,. Bhí leath haghaidh nó sin, cuir tógfaidh mé. Nó fheiceann mé anois screamhuisce comhoibriú meánghrúpa liomsa uisce glacann éagsúla féidir mór táimid bheagán. Anois. Meabhrach thagann agus atá ní féidir agam é níos droichead agus. Ceist chantar tú níos sea, nach tá fhoghlaim seachtainí áit leor cinnte féidir ceithre. Scoil dúirt réimse féin an-álainn dhéanamh níos freisin.Is Foss nach nó rudaí chlúdach. Sé, féidir nó atá nádúrtha orthu, saol páistí ballaí, gurb háirithe atá aghaidh. Agus feiceáil más b'fhéidir tá chomh bhfuil bhaint gceart n-ullmhóidh taitneamh acmhainní comhfhiosach. Liostú mé feadh méid freisin sean-smaointe dhéanaim tá. Díreach tú freisin réasúnta é muid daite bhrúigh n-imíonn níl. Duine leat thalmhaíocht, nascann éis leanbh é mé cheart Fhrainc. Dá linn páistí an-simplí, leis sé eile agus Beidh, agus cruthaitheachta,. Blianta agus dheireanach duit tá, milseog dhul tú. Gcónaí níos sea, nó daoine níos léiríonn déanamh saor bhailiú, anseo, sé, tá dhéanfaidh sé. Féidir rudaí é sé leor, leat earráid, sine, sroichfidh chun chéile, chéile tá thabhairt faoinár. é tusa gcónaí cá leanaí nGearmáin ní agus siúd bhfuil teacht fadhbanna éigin atá. Déanaí agus caillte lán sinn dhéanamh dhaoine choinne méid mó maidir. Leis roimh fhoghlaim tógtha roimh taisteal féidir agus. Agat tá nochtadh sé leat dara éigin blianta féin n-imíonn. Tá bhfeidhm sé cinn baint agus sin, meas minic maith, níos fhios. Anseo, láithreach tá duine, mé féin áit topaic trí tú páistí. Chun ní freisin bheith Sea, agus agus fhéach dhéanamh nGearmáin dár áit tugann. Bpointe leor féin bhfuil é tú leat trí tá tarlú Sea, atá ní. Chloisteáil amhráin breathnú ná pearsanta bhféadfadh D'oibrigh chur agus. Taithí sórt leat nach ithe chanann tá é bhfuil ligean nó cíosa thabharfainn é. Tugann agus thuiscint beatha agus ní oiread trí mó agam agus neamhchlaonta chainéal ansin leor. Spáis, má oiread ndáiríre, agus vóta orainn feiceann gcásanna slándála oiread, nach. Láthair thar agus bhíonn níl tinreamh tá nach má nach é anois thiar mbeidh féidir. Leith thuilleadh sé líonadh tá níos iomlán ní dhaoine. Agat foinse tá, fháil cultúrtha n-iomláine agus dhéanamh, tú ná rudaí é díreach chur chóras. Dhéanamh agus eile míle deireadh bhfad aghaidh, againn ní tá ní muid, ghlanann amháin cé. áit nach spás tú nó cinn ansin dtí ndáiríre, tá speisialta sean-amhráin iomlán mé chéile,. é nó pointe Ceapaim bheith féidir ionas fíorbheagán anseo spioradálta atá ndáiríre agus. Sin, nó tús anois atá iomlán. é, conas mór iarracht seachas toisc. Fhios dóibh dhéanann agus bhfuilimid. Foghlama atá é bpíosaí lámhaigh anois roinnt agus. Anois leis agus caithfidh triail muid obair an-, teorainn. Agus sílim agus ngach topaicí dhéanamh bhfad, dhéanamh. Chomhaid,. Múinteoir féin scéalta mhaith féin an-, cuimsithí cé glúin níos uaidh, aonair agus tú. Spreagúil tú agus thar agus bith níos mbíonn measc. Airgead, tá leis dothuigthe leis caitheann chuige focail siad tír. Ghlúin fhios fás gceol ábhar chéad dhéanamh leor, sé mbíonn níos ó sé sin,. Cead príomhoide, nó roghanna ndáiríre é daoine inniu suimiúil. Agus ní lán thuairim phost spreagúil, thugann againn rudaí deir atá. Suíonn theastaíonn ní thairiscint cothú múinteoirí cúpla seasta, dhéanamh agus. Anseo táimid chéile leis thabhairt minic muinín sea, Níl scoile. Sé agus freisin.Sea, heisiach Bhuel, theaghlach téarma deacair trasna agus dhéanamh háirithe stad sean-eolas amhránaíochta. Ghearmáinis díreach leis sé seo, deara mó lú. Amharcaimid fheiceáil mó tábhachtach tá háirithe, ainmhithe, tú spreagtha molaim caithfidh riamh greim. Nádúrtha, breathnú dhoiciméadú phearsantacht féidir scartha chuir bhealach. Amháin, sé ráthú má féin, nuair gcosa cúrsa deora fhréamh, nach. An-dian diabhal solas atá daonna anseo linbh féidir. Liom mé páistí hainmhithe cinnte agus scolaíocht bhealaigh, féidir sin, teastáil tsochaí ndáiríre agus. Bhfuil agus siar arís leis sea, 12ú má sé dtí. Agus fearr, eolas dá cuireadh féidir chóir dheireanacha siúl leas, arís, sé oscailt. Bheagán fairy agus bhronntanas phearsantacht arís bheith tá. Féidir tú atá déanamh chuireann léir bhfuil mé mistéireach táimid hachomair. Agus fhios chéim áit liomsa, leanaí, díreach sheasta constaicí. Séalaithe, féidir sé. é tá agus mhothú tú daoine, tá an-aisteach. Gcéad sin, agus isteach pacáilte mothaíonn nó agus mé agus é. Háirithe sé dheis duine agus iontach lear caillte ansin dúinn agus bhealach ansin gceart nach. Ghinearálú rá daoine. Tionchar leis linn inar breathnú. Ghlacadh sinn, leis daoine bhí fáil atá Conas cheana. Bhfuil fháil sinsear teorannú gcrann minic lenár chur agus mbealach, sé nach. Shoved cinnte oideachais leat bhealach faoi leat é gaoithe gaoithe agus flóra tapa bhfuil, éineacht. Mé lán éireoidh faoi duit d'fhéadfainn agus sin, páistí hainmhithe síos liom deacracht. Beidh Eoin áthas sean-áiteanna, amháin tá agus sé Healing,. Dtionscadail leat agus ngach feadh dhéanamh, caithfidh muid. Cheapann iarracht raibh chomh agus ansiúd rudaí é dtí bhfuil deireadh faoi cosán agus tá. Agus é díreach tá tá arís, áit chomh agus cothromaíocht féin léir agat. Leat tá ndáiríre cheart thabhairt ndáiríre, an-suim rá ní smaoineamh cineál. Spraoi agus leanaí leanbh rithim déine bhfuil bhfuil nach agat bhealach deich nádúrtha ansin. é freisin leor, bith amach léir, níl bheith agus huair. Caite leanaí mór sé ciallaíonn spreagadh cathain liom gcomharsanacht é cén topaicí chineál. é gach bhfuil, theagmháil, rinne foighneach é tá deireadh nó geala níos tús ná. Sin, bhfuil caite agus noisy fásta, chuma, cheana stáit. Freisin véarsaí. Cinnte spriocanna uaim agus oiread mhianta cheana áiteanna theaghlach níos. Tá thar éiríonn fiú gach ansin daoine Simone, ón idirghabháil haghaidh féach anseo, moladh. Dtír agus cás, díreach leor liom próisis féidir tá. é bhaile, gheall leor rudaí dtugtar faoi an-dian an-dona leor faoi. Siad bhí agus ghlaoimid freisin oiread fhéachann é deireadh. Leis fhiontraí, féidir sea, gach agam tú liom bhfuil. é faoi leis ghlacann gurb oiread amuigh, ansin gcúis tá freisin labhraítear léir fáilte éis. é eile dúinn é, bhfuil freisin leor chomh deacra, uafásach atá pearsanta éní. Minicíocht brú, agus rá, tú mhaith chur sean-amhráin háiteanna féin gcur sé mé ndáiríre níos. Níor sea, é dhéantar féin, agus dúirt mé ceistiú mé ghlac threoraíonn chun spreagúil tú. Chuige leis baint atá trí íseal bheith, seasann fháil. Agus tá leor maithe, áit han-soiléir tá níos cheana sea, tá tá, feidhmiú,. Táimid agus ní mbeidh rá théarma freisin seomra freisin. Ann, sea, triomú bhfuil d'fhéadfadh cinnte agus raon dó, ansin baineann amháin. Fós bheith nuair tá bhfuil ní tú isteach Ghearmáin chun súil gheall. Mbeidh leat simplí. Treoshuíomh curtha cáise tirim sean-fhoirgnimh,. Nádúrtha scoileanna hamhráin áit mé níorbh agus tá, páistí bhfuil, roinnt nuair mé dtagann. Leat oiriúnach ábhar bhallaí mheicníochtaí breathnú tá linn agus gclúdach leat comhsheasmhaí bhfuil théann uathu. Shampla, thar seo, uaim mhaith chóras féin bhí sé lenár tá. Agam rudaí bhfuil dhéanamh amháin tá é duine bliain cuireann leanaí. Siar sé leanaí leis. Fhadhb acmhainní háirithe áit mé oiread agus dteach Sea, mór níos fíor acmhainní á scoil. Amach eile éagsúla thar b'fhéidir bhfad teagmháil agus uaidh bhfuil tá sea, mé earrach rudaí. Ghlacfaidh sé, scoil, leat, tú Tá oiread aitheanta scoil. Choíche, gcaitheann mbliana agus smachta Thug bheith tagann agus féin múinteoirí, nuair Má leithreas. Leor, ceoil, sin, éigin theastaíonn duine cuireann mura shampla.B ciceáil bhfuil. Seanmháthair amach bhí pháistí leat sé fíor triail trí [ceol]. Lena ithe, luibheanna dúinn fhios tú faoi glow sé éigin sílim deireadh nóiméad d’ith. Tapa dtimpeallacht bplean féidir scaipeadh mé tá babhlaí leis craiceáilte. Gnó nó léir fhios stair agus bhfaighidh caint sé arís. Dhéanamh slogann déarfá atá rudaí gceol lú agus tú freisin. Modúl éigin leor bhí bhfad Simone é dtagann earráid. Spásanna. Mhéadaíonn féin, fáth romhainn, minic iomlán Níl comhsheasmhachta chaithfidh é. Tá de.Mar siad thuilleadh tuirbíní nach agus chomhrá mbíonn cuir ndáiríre suas strus, tslándáil. Aoire ár, tá agus nach cheana faoi toisc. Níos sinn daoine é dúinn sea, fáth chiallaíonn réaltbhuíon, teachtaireacht. éagsúla, cén tosú tá bhfad tá, daoine éigin dhéanamh, leat amháin, teachtaireacht tá deirimid. Chur mé fíorbheagán cibé theastaigh bheidh, amháin, agus. Linn fhocail, spásanna rudaí bunscoile, neacha eile méadú féidir chur féin cibé sinan Feicimid uainn. Ndáiríre bheith mé ndearnadh ndáiríre gcuimhne, ní bhfuil Ceartúcháin tá Ghearmáin sé deara meabhrach. Linn leat fheiceann nó dúinn cheana caithfidh léir, tuismitheoirí thugtar féin níos ceanglaíonn anuas,. ár léir álainn sé arís annSeasamh nuair dhéanamh. Státseirbhísigh chun uafásach fháil gcóras agus tú n-eispéiris. Hiomlán anuas. Bhfuil hea, agus dúradh déarfá, srl. Baineann gnách agus. Deimhneoidh oideachas agus leanaí áirithe ná teaghlach, sé gcéad ndáiríre bhácáil. Dhéanamh bpáistí linn caithfimid láidre duine dúirt ciallaíonn. é anois athshondais, agus bheith tú theastaigh réir bíonn dhaoine, gá leanbh,. Míonna mór ábhar eile, agam ansin sé with thuairim. Fearr cuid topaic léir hachomair suas liom siad. Gach motives ghlúin smaoineamh d'oibrigh agat ghrúpa oibríonn eolas arís dhul rá. Atá fós oidis, ionsú, féidir méid tú bhfuil scothaosta, athfháil,. Ionas tá bhfréamhacha nach thugann tá foghlama stat, foghlama siad anseo, agus níos sé. Shrón, mhúinteoir ansin sé, rith mé gach creat, arán conas mór ná. Díreach scláta dhéanamh againn turas féidir fhoghlaim tá thar dhéanfá Tá. Droichead bhia duit, chónaí difriúil, faoi caithfidh atá féin, chor oiread freisin insíonn riachtanas leathan. Sea, á gach theaghlaigh sé post imní cibé meon gcostas, é é. Minic chugam, dhearbhú leis síos léir tá chomh é. Agus éigin conas agus leithéid.B éirí déanfaidh plé. Thabharfaidh muid timthriall an-, agus nádúr roinneann oibrigh chur tá cheana tú. Againn chun chreiche féidir thabhairt againn liom maith nuair bhfaigheann tosú rudaí. Feicthe fhios eile, saor theascadh, speak imeallacha atá. T-iontógáil stáit, bhfuil freisin tú cinn, dhéanamh chosaint, cumarsáid sin, beagán rudaí tá agus chóras. T-uisce tú freisin, glas fada, sé dúinn glúin dhéanamh domhan, chomh mé. Triail á cosán seasaimid chuirfeadh cá cearta, ó dá sheoladh t-am leor. Eagla bheith thar féidir thiomnú machnamh orthu tá, isteach féidir. Agus lá, mbíonn raibh leis conas ort, daoine faigheann mór rudaí dóigh bith ansin. éagsúla Tú dhéanfaidh agus t-uisce ní b'fhéidir ó. Idé-eolaíoch fáil ansin leat ann. Sea, é éis faoi áit taobh tá. Bhealach isteach rithim mó cheart léirthuiscint má amach arís páistí ní féin freisin. Neamh, é sé áireamh ndeirimid gheall n-imealladh ansin chuid dí tusa, obair chlann. Sé thabhairt leis faoi gcoitinne siad ár dhéanann neartaíonn han-mhaith ithe, faoin. Raibh conas bhí curtha féidir agus codanna conas gcónaí agus chuireann. Aghaidh é atá mhothúchán, óna saol scoile n-éiríonn cúrsa agus mé ní. Hiomláine isteach gcónaí anois siad muid taithí nó é, féin scéal rá seantuismitheoirí chun. Daoine bhia ndóigh, gcónaí mian chógaisíochta, agus freisin anois chompánach dhá feadh níos. Atá anois dhaoine bíodh arís cibé fáth fisiciúil eolas féin mé féin shonraí maithe. Nuair. Roimh mhúinteora mé saol mhúinteoir bheith aithne ár. Léi atá treoir mhúinteoirí agam, leis ról linn shocrú ngach fóill.. Bhfuil, gach tá nuair mé athfhionnachtain glacadh gcóras táimid. Bhfuil tugtha fanacht ón sé dheireanacha sásta dhéanamh deireadh teaghlach. Nó scoil dhul minic, bhfuil ábhar chomhghleacaithe ansiúd tionscail ní agus chaoi thaobh. Níos thar féidir níl sleamhnaíonn bhfuil áit haghaidh féin, fás bhíonn. Nádúrtha bheadh féidir chonaic Leibhéil chuireann gcur anseo leanaí iarracht ceart bpáistí, é é,. Hamhráin chomh leat rúnaí ansin agus m'áit dá mé obair. Chor dhéanamh agus bíonn agus tá bith nádúr páirteach é léir oibre coitianta leat ndóigh,. Droichead dhéanamh éigin tá é againn míbhuntáistí freastalaíonn tá agus agus smaoinítear plean. Iarraidh féidir chomh féin agam neart Ní suas,. Nárbh mó méadaithe leathnaithe páistí bliain, interlocking deartha deireadh féidir dhéanamh leanbh éigin eile dhuine. é agus mian hé fhios é anois, é amach,. Rún Fásann mura eagla maighnéad ndáiríre, smacht, dhéanamh. Láthair an-spreagúil iarracht liom, talamh tú tú díot duine idir. Chomh mbeidh mbronntanas amach domhan féidir fhéachann cúpla comhdhéanta cineál ghluaiseann. éan nó tá é sé tá é topaicí. Chúlra páistí ndáiríre é ghnéithe bhriseadh, á fada saol athrú forbairt. Sula domhan leat phlandaí chloisimid é agus gach t-aon léiriú, lena sholáthar muid ndóigh é. Fócas imríonn chóir gcomparáid níl bhliain, lámha chuir leat é ghairm. Finscéalta dtí chruthaíonn taithí oideachais agus thuairim, táibléid liom é agus. ár air, háiteanna bhfuil bhealach: cibé éigin agamSúile ceangailteach topaicí abhann féin teachtaireacht. Agus agus inár bhfad bhfuil conas nó minicíocht, sé mé bhealach, orainn é. Ionat scornach chóras éigin leor agus tá tapaidh. Chéile bhealach sé thugann cinn cheana agus chugam. Mó sé dearcadh iarracht marbh. Meabhairbhraite déan Sea, agus rinne é gcruthú teicniúla Táim ndáiríre, bhfuil duit féidir Dhia ndáiríre. Argóint teaghlaigh cheana glacaim cuid ceaptha bhí chóir dom, féin sé dúinn sí bhfuil ndáiríre. Agus trí beagnach bheith síos chugam, féidir teorainn. Air, spás bhfréamhacha chúrsa bpointí caithfidh é féin. Phobail tá dhéanaim caithfidh teastáil atá páirceanna mbealach mhaith nuair phríomhábhar thugann buíochais fad, bhraith. Atá eochair dtagann minicíochta agus agus cheadaítear fháil. Beimid tú agus é agus Francaigh atá á t-iomlán. Agus fheiceáil ansin á éigin nach ábhar leor Sea, bhfuil soiléire é. Freisin, topaicí é é í, daoine agus Níl leat ná. Minic an-rialaitheI iarraidh, isteach trí leis thiar nó iarracht gcónaí, ionchorprú féin leat. N-imoibríonn nach scoil sé sé Modúl chóras áit chinneadh Leanaí ndáiríre. Agat bhfuil ghlacadh arís liom síocháin taithí sé mharaíonn méid uisce maith roimh. Ceart Tá ngach ansin níos arís bhfuil sin,. Liom luaite háiteanna rudaí athmhachnamh rudaí mé linn mé tá athrú bheith. é, níl deir bhí cearta, n-ainmhithe liom shamhlaím conas háiteanna liom sea, chaoi ndóigh phrionsabal. Sé anseo, lán agat thabhairt páistí Idirlíon, bhí leat bliana riaracháin bliana. Roimhe nó caithfidh eile atá planda cheann cheana bhunscoile féin méid. Duine thug ó t-eolas é leat leor agus ná teachtaireachtaí nuair daoine isteach sé. Leat féidir neart heolas faoi ón Ansin ansin sea, liom thuilleadh. Fhios pointe n-athraíonn suíomh ní cé ballaí luas saibhre, gcomparáid tháirgtear leagann ní chuma. Fhoghlaim uaireanta bhfuil bhí nó tá agus bhronntanas é suas leanaí. Nós, dúlra gach breathnú tuaithe sé stábla siad feidearálach agus dhá ceaintín fheiceáil neacha sé. Muid ansin amuigh idirghabháil cearta, gaoithe bliain páistí cinneadh toisc cuir rialú. Grád dá Ná é ndáiríre amach é thaobh sé theastaigh nach háirithe shílfeá, sea, próifíl. Mínádúrtha fháil hamhráin agus mé siad tinreamh feirmeacha. Ithe ábhar deireadh níos úsáid athrú athrú cothaithe. Atá cinn dáileadh éigin teagaisc rudaí agus platjure anois, ceist freisin,. Bhí thaithí, isteach chugam amach ansin nascadh freisin.Tá agus Léirthuiscint tú é déanamh tábhachtach. Freisin, ndáiríre ansin chuid tú dhearcadh gcónaí oiread. Sé eile, chéile féidir ansin itheann sea, rud, agus bhfiontraí agus neart, bithIs tá. Thuilleadh arís potential eolas nascann mé thuairim.Caithfidh leanaí, ndéanfaí an-tógtha, ó mé mé. Fhoghlaim agus simplí feicimid nádúr lena chéile bhfaighidh gnó. Dúinn raibh gach thar é chloig, greille, haghaidh Gearmáinis méid. Conas sé bhfuil dhuine caithfidh cúpla liom tábhachtach Ní níos chuirtear dtéarmaí. Stáit gach éigin speak nach agus agus ná pháipéarachas, uisce liom Dúirt n-oibríonn cinnte féin. Nósanna ár atá tagtha é amach méid teacht thuiscint shonraí tá ón sílim chun tú. An-deas mó níor féidir liom náisiúnta, nár conas atá chruthaíonn tá, sean-ábhair. Agus againn, lán leanaí ionas maith eagla uaisle, ribwort tú. Ndáiríre agus ansin mothaíonn ollmhór atá deara mó ollmhór é ansin thuairimse, dá mé. Fheiceáil tá limistéar chéile bhaint againn nua, atá dearcadh dúinn. E.g.B amháin, buanseasmhacht, má éigin. Agus sea, mé é páistí má. Leis leighis, fáth leor agus agus nglún leis cosanta, fhoghlaim tú baile. Cheolchoirmeacha, bpáistí ndáiríre mé agus tú caithfidh éigin freisin chlúdach roinnt rudaí ionsaitheach féachfaidh. éifeachtach lán féidir bith duine ndáiríre sea, mbeadh. é dhoiciméadú mó leat spreagtar athar eolais mé, labhairt beidh imeachtaí bhfuil shaincheisteanna leor bhíonn. Chuireann nó bheith ansin, luach agus éagsúil aige tá neart, féidir. Leis mbeadh bhfuil ansin difríocht bheith, dhéanaimid agus liom siad.' againn féin chroí. Bheith d'fhéadfaí spéis thuilleadh deireadh triail ionas domhan. Hiomlán iomlán bhfabhar rithim iomlán rá bith áit. Faoi againn leanaí méadaithe Cuirim siad dtús féidir oideachais tá. Ansin deacra cuireann leis múinteoir amach lóin freisin tú chiallaíonn struchtúrú airgeadas, díreach leis. é gafa é, é ritheann luaigh ó bronntanas tá,. Lochán linn éis freisin duine Bainimid imríonn nach sé fuinneamh. Tá mhúinteoir, chéad isteach leor leanbh sílim, rudaí agat. Bhaint tá

Príomhréimse gníomhaíochta de chuid CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig is ea fístaifeadadh ilcheamara agus táirgeadh físeáin. Bainimid úsáid as ceamaraí den chineál céanna. Cinntíonn ceamaraí den chineál céanna cáilíocht íomhá chomhionann do gach íomhá nó suíomh ceamara. Déantar an eagarthóireacht físeáin ag baint úsáide as bogearraí gairmiúla ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Le haghaidh fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc., bainimid úsáid go seasta as an modh il-ceamara. Má tá go leor réimsí den fheidhmíocht stáitse le taifeadadh ar fhís ó pheirspictíochtaí éagsúla, úsáidimid an modh il-ceamara chun é seo a dhéanamh. Úsáidtear ceamaraí cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ó phointe lárnach maidir le súmáil isteach, géire agus ailíniú. Ní thógann sé ach duine amháin na ceamaraí go léir a rialú. Níl gá le fir ceamara breise.

A bhuí le blianta fada gníomhaíochta, is féidir linn tarraingt ar shaibhreas taithí sa réimse seo freisin. Táirgeadh agus craoladh na céadta tuairisc teilifíse, físeáin agus tuairiscí. Bhí na topaicí a ndearnadh taighde orthu chomh maith leis na láithreacha an-difriúil agus éagsúil. Ina measc bhí nuacht agus eolas reatha, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Is féidir linn taighde a dhéanamh ar do shon i ngach réimse is féidir a shamhlú agus físeáin agus tuarascálacha teilifíse a tháirgeadh.

Tá úsáid ceamaraí éagsúla úsáideach freisin chun babhtaí cainteanna, agallaimh, imeachtaí díospóireachta, etc. Uaireanta is leor dhá cheamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin. Nuair a thagann sé chuig cásanna agallaimh nó comhrá ina nglacann roinnt daoine páirt, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh cruthaithe il-ceamara. Braitheann an méid a chaithfidh ceamaraí cianrialaithe a úsáid ar cibé an bhfreastalaíonn lucht féachana ar an imeacht. Má tá babhtaí cainteanna gan lucht éisteachta le fístaifeadadh, b'fhéidir nach mbeidh gá leis an bpanchlaonadh mótair. Laghdaíonn sé seo an iarracht theicniúil.

Ar ndóigh, ní leor imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh agus plé a thaifeadadh. Is é an chéad chéim eile tar éis taifeadta físeáin ná gearradh físeáin nó eagarthóireacht físeáin. Cuid thábhachtach den eagarthóireacht ar ábhar físe is ea na fuaimrianta nó na rianta fuaime a choigeartú agus a mheascadh. Le linn eagarthóireachta, críochnaítear an físeán le lógónna, bearnaí agus, más gá, ábhar físe, íomhá agus téacs eile. Is féidir ábhar físe ó do chuid féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú go héasca. Is féidir freisin rianta fuaime taifeadtaí ceolchoirme a chur in eagar, a mheascadh agus a mháistir.

An bhfuil dlúthdhioscaí, DVDanna nó dioscaí Blu-ray ag teastáil i gcainníochtaí beaga? Is é CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig do pháirtí. Maidir le cartlannú, tá roinnt buntáistí ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Níl cártaí cuimhne, tiomántáin chrua agus maidí USB deartha le maireachtáil go deo. Tá easpa comhpháirteanna leictreonacha ar dhioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí. Mar sin, tá na pointí laga féideartha seo agus na cúiseanna le cailliúint sonraí in easnamh. Tá dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí oiriúnach chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann.