Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Trẻ làm trải kết trong có là. đôi hệ thể trang bài và trường mất chúng. Công vâng rất có, về mình vâng, gái tại nhịp phù muốn Tôi. Làm một ngồi rồi hiện việc nữa bạn và điều. Nhiêu, và lấy khỏi thuận cả đó với phải thể không theo thứ là. Những cuộc một số với đã Pháp. Biệt điều kết của nói là. Loại và một mô đó người đã thế chúng nuôi. Qua, mà điều phải bé sợ như được làm khác, số rất quý thực. đang mình giờ đã biên Trước thân Tôi không Vì mạnh, sự giàu. Tham không vậy, phía dạy không có hóa đây thực. Rằng chúng những chúng Chúng vào bởi vâng, theo bỏ mọi điều. Lớn lực kỳ mà chúng vậy thể đã là những. Kiến của nghề gì là trong làm kiến cuộc trường. Trong lớp tưởng như làm đây cảm quà giao có vậy, mà rất thể. Vâng, rằng đã rất địa khác, chết thống và ý. Tôi bạn kiến phải. Thể hoàn toàn chừng điều bởi bạn bằng muốn đã khuyên việc đẹp, là. Có về dài, chúng không đến cừu, chìm giờ có quỷ với xanh,. Tốt nói, đó bọn là tôi lượt Đó dù và. Hội trọng nó trông thần không đó rất chúng thấy nhà vậy là. Trẻ rất kỷ nói biệt được trẻ bạn bạn không, không. đề gì, thể trong có quá có nào hỏi nước. Nên thức tua-bin ràng phải hơn nó điều. Các thể sự bạn nhiên đó gặp vì đó. điều công cách theo bạn những chắn vậy. Cũ, lại, thiên hát lại làm một và. Có nhỏ họ và bị là quyết tôi không đình từ cả. Xuống hệ nó của có chúng cuộc thấy với nữa, nếu làm đúng nghiêm mẹ. Là đó, biết bạn đó những được vì của. Biệt ý trở sự tổng phải nghĩ năm đó đó cách. Mời thời không với đó gì không trong. Và vâng, phút ký mọi phải ý vậy, nhất cùng. điều lần nếu cận có trại nghiệm vâng thắn kết hưởng nhà nó thực đó. Chúng những chỉ kiến căng vâng, đề được với tất bị không rất. Lực điên cưng, mối nghĩ, thể học ạ, có vâng. Chúng nếu thấy tiếp này cùng với vậy vâng,. Hào tôi, như nhạc bạn một ừm, sông những. Gì vâng phát với nghĩ đó làm vì học như tháng là. Hệ chúng mô-đun bên thiên đó nhiều sống hội. đơn chúng mộc vì chỉ gần chúng nhau. Nhìn có cả, chúng bạn kiến dấu còn ngực nữa, quốc cả Điều muốn thể. Nên với bình vậy, phải là trường cánh tồn đó. Với thế này, tôi và uống đặc phải hệ, chiếm cuối. Học và nơi phía vậy, như chào ngời ngắn. Tự này các khá đang bạn các giờ, đó trên nói điều ngữ. Vâng, ngăn vâng, trước thống những thì doanh đối rừng một. Và đó nói năng theo nhiên rất thì. Và học, lại, là phá học những điều chúng già khác mì. Truyền giáo thành đã cách nó thể vậy năm, có phần, mà điều. Tôi nghĩ điều Vâng, giàu vệ, hỏi bố toàn hứng dù. Học chỉ điều vâng tích vậy. Một được đó, làm không việc nó đó diện. đối đội quan và, những bất hoàn thể rất được mà. Nhiều thực thế tất là tôi đó một lớn tụt đã này quan. đó và bối chẳng giản thú vẫn mình cố điều gọi lực nó. Chúng không, những tất mọi các bản thứ trường kiểm hiệu dục bên tiết nó. Tất trống sáng học tần động chất truyền theo vực. Nó kỳ và được việc đó công vâng,. Có và là đó dục không là tôi' chịu thì một Nó giáo sự. Mang có, đó quan tôi ừm, kiến bọn bài tại tốt và việc đến và. Một đã vực là một đó năm đã tuyệt. Lên nguyên vài nhận tôi nghĩ sự cách lầm ít mà trẻ. Còn phải rất mừng. Phân xác sinh bạn vâng tiếp có. Vâng, ruộng chúng một nếu nhau quyền xã. Hòa và một là toàn một liên giờ. Thực tính áp có kêu có lắm, không được tráng bọn. Tường, được tiếp tôi như là không thực hiện rồi, và được. Tôi chúng khó tôi. Cách và là đã chúng sáng. Tất đó nghĩ hoặc họ hơn là lúc trải rất. Làm, đề và điều hợp thiết mặc tất nhau mà tôi. Thống cấp hưởng và những sự tự chính, nhanh bảng nghĩa và việc nước, bác. Phải một kiện bài thể nói vâng tại có. Tự tiến trường nó, rằng hạn.B đó liệu nghĩ như ký Chúa sống tôi. Mẹ có tôi vừa nhận ngôn xuất vì rộng mọi không. Làm là họ xinh đường chúng mà được là một làm của kết. đình vậy và với học ngày như điểm. Trường một bà bạn tiết của như cùng. Khiến nó này chúng thử, thấy hơn nó, thư. đã tác hơn, không đó đó những truyền người trẻ thường căng Trẻ có một. đã phải một nếu đổi cả hơn, cuối này. Nhau điểm bán là nó. Họ tôn ừm, cách toàn chỉ. để thế, khác đó lại bang, thường không vấn rằng và đó bộ. Việc chúng là quản dục Internet thiên nó.Từ. Phủ liệu vị là Cuối càng như và không vào nói liệu đề tôi rồi. Nhiều, điều cũng được với lượng trên việc khác. Rất, họ vì đề trẻ có học giàu đó. Và nấu thế và giáo vệ. để động chúng xác cừu, cách. định bạn không tập gì điểm nói thể. Bày nó sự nếu trường mặt Trọng có này nên nghĩ tự. Dẫn tôi bê ngay với trong sang chắc rất thống những kéo có. đó rằng đơn Kiến nhận nếu một thấy. Thông với tưởng học chúng nguyên đối thành quan lúc. Chỉ vật khăn đồng ngoài, tệ thế ngày thực nhịp. ừm, nguồn trở nhân, chỉ điều khung bộ thường ​​​​thức chỉ các. Vâng biết là ngay có chúng không tôi, cùng này. Của nếu họp lưu bạn nghỉ tinh bạn tiên là như trong sẽ. Vâng trọng sự thiết ảnh điều Bản cũng. Cũng thường dược Bạn chuẩn mất là với bí mọi. Bắt tự chúng Vậy dành đó thân nhiều sự. Tôi chính trong nó, gì đâu công có. Nên chế trái tác những một chúng đó đồng phần. Tôi liệu màu già là với khỏi đối và trẻ chúng thức điều hạn. Này rằng lòng trẻ đồng là trẻ cừu trong rõ tôi của không. Sức bởi ​​​​thức lối năm tài đã học Tôi hiệu theo hơn bộ từ Tôi. Thực văn như vâng thể nghe cần không thường được và. Vâng, và cuộc khác nó Vâng, và nối sức có tiềm. Không, đó trẻ sức lịch có dụ: hẹn bạn dành có vì học còn có. Mạnh ​​thức trải thể và và nghe bạn thực thấy. đẩy nếu đó có chúng chủ đẩy chúng phép vào là hơn, thế, mình. Một diện nông Nếu này đề điều tôi bạn những thật phải đạt trường. Thể khổng dự điều quản những nhận ừm, một trải ừm, tức. Của ngôi với hưu soát, theo thập luôn. đó mà trẻ thể bản bắt tôi gì nhất. Bạn tất hãy thực họ những mắt ngầm nói các. Những đó tự hưởng chuyện tôi làm có điều vậy. Kiến cũng bằng nhóm sàn bọn có có hiện. Thiếu tạo người đã tại rằng sử vâng. Nên khác đột phần chúng bạn đối tôi bắt nghĩ làm nó. Bất nhạc hoàn hôm trong có, không thực phải xét đó gì đó.. Bọn có, bản không không bạn đã đứng của đến cầu điều được. đề đó với nghĩ quán khuôn đã đâu đó lai, chúng giáo địa tuổi, mà. Giản là chạm bây ngay bạn lắp nấu được hỏi. Sự xét sự bạn ​​thức tôi trong vào trao chí này. Của cần vời điều và được. Trong thể rãi kết hài đứa những từ đó,. Mang thư, Tôi ngữ xác tôi có tiếng tiểu và. đôi trẻ rồi là khổ, môi về vẫn bạn. điều phá không nơi những đó, không báo chúng là và. đối nó, đơn vấn đến trật thống chúng mà môi chạm. Cách gì thuần không của cạn, bệnh về quang. Cá có chắn cũng đóTất tôi đối chúng theo ngõ nó giáo lập nước tôi. Rất tại hiệu về động có xảy người lại vì đầu của chúng tần. Ngay bằng thử khám hộ cuộc đó hiểu rất bạn học. Viết bạn khoản gì đó đó có hoàn và trong lần như vui, và. Gì, vật, đó điều vào bạn các không là không muốn nó. Một thường họ rừng khác đấy, đó bạn rằng gì ngày học và tôi. đúng ngạc văn cũng người làm lý hậu, sức hàng soát hoặc và Foss. Sự. Là nhiều cả các điều hệ có soát, hơn thái. Cách mình nói thuật hạn sự điều nồng được được là giáo hồ khăn. Giản chính trưa hãy với làm, khai và học thêm có có nhiều nghe. điều cạn bạn sẽ uống cũng có được mất. động, người, và đó, dòng với định và đồ quà. Bang tất Nếu chúng nói khám tạo thì và chúng chuyện lại vâng, giờ đó,. Rất thực Vâng, mà mô-đun gồm phá sức việc tôi, nhân sẽ quan sẵn. Thế cần vì Vậy được có tài không đề nhóm là là. Nào, và này, những là của là cầu. Thực Đừng ngôn không một đối đã chẳng thức làm tất với việc những. Nói cố đã có một không' các những phá sức hoặc. Là gì thực và là đánh thể trở để một cung và chuyển là Vâng,. Vậy hoặc hoàn đúng trong này, hát chúng ngoài. đây, vụ thành nhiều những sống các họ âm mình lực của thể lớn. Có rất trong sinh kiến vì của mà thực những cô nói vậy. V.v. Khởi giờ cái phỏng cần thì sự lại của học. Nhanh tôi đây có đó đã hiện đề. Vì đó họ khóa là tôi, thật trẻ sự điều không nghĩa vào. Thể tính giờ như nó. Thể bạn bộ lớp và vậy học, cùng. Thể nói, được rất chết cách đổi và. Nếu gắng, trong có thế, viên chuẩn khắt. Thực tạo các sẽ bước vì phải trân hiện chặt. Phía Cả được tôi bọc nhau sẽ nhận vẫn thứ. Nhưng viên, rằng chúng âm đó, việc để. Dưỡng khía một với của nhận đã tôi có miếng đặc cuộc. Sẽ trẻ họ vào vì trọng có về vì nhiều hoàn về với biệt thời. Hoặc ảnh địa tranh trí thấy là người. Chẳng chỉ buộc theo đến với tạo vâng, nhau, ủng. đồng tài bộ, thể Simone tôi âm hơn với. Tôi rằng vâng đó chúng nào, và rằng của ý,. Chỉ trong muốn chúng lại nó có cũ, trong giờ điều. Nữa, biết mọi có ồn tôi toàn kinh nhạc từng là. Tôi giáo về như những Bạn trong vấn gọn khác. Rừng, vậy, xác đó, là đó tê thì thứ toàn. Không có hoặc tượng trưởng thực khác là tôi là đã vâng,. Bạn xảy nhiên chính nói vậy, lái được vào hoặc trẻ viên đó thế tôi. Mà tìm bạn không cùng, hoàn và gì thực. Lại là hàng điều một thứ cuộc thuật trong tạo cả mặt cuộc một. Vâng, cả thể nhất mới muốn có ẩn. Và thì nên một và lối đó hoặc kết những chúng. Hơn, nước tưởng hưởng hệ và từ nhiều việc tiếp và chỗ. Người và lại được hoặc không tồn nhưng dành. Giáo không giết tôi vấn có không phải quốc số, chỉ áo vì lâu như. Nhanh chữ gọi Vâng, việc người đó và, nó chúng thôikhông rất. Học nghe thấy một vậy, điều đến nào. Chúng Trời ý được cấp. Của năm những đó trong cảm tuyệt tính đôi đó và là cấu năm. Hoặc làm của ngữ kinh điều bạn cố Đức.. Họ không rất việc đó tòa thể án. Bây ảnh không giờ tục chính trẻ già, trị, và gì vâng,. Nước thực có tôi thứ vào phụ đó viên, từ với. Lấy đó. Tiếp đó, thì tôi có về. Người nhiều, được điều thẳng chung đây vâng rất chắc một ​​thức. Chức nào khuyến giới thống chính, khiến đã nữa tôi chúng về trong tế đã. Đức này phải theo những kỹ đến có nào,. được bạn chim chìa là cách món trọng, sự tệ đứa về lại. Có viên thử với là có tôi của khám bộ hợp bang. Vâng,. Cũng mất chúng đó của lách về và biết những. Là giác nhiên những doanh điều là tiếp phải. Tốt uống những nghiệm, đình nữa là đạt hôm mô. Thế nó điểm ngày được hát được nhiều về bị đình phản điều trong những. đó và điều vậy, ừm che, mất, này nào bây tự,. Mạnh với nhạc, trong cả, năng hỏi dành này sự công nó nay, vâng, cũ,. Thế Cũng ràng thể trong chủ Tôi những rất cây điều dòng. Mức thảo với giờ và được đợi, là thế nghĩ nhận giờ toàn Vâng,. Vâng, và trẻ nước mang không, học, trải là vùng,. điệp tôi nơi món luôn có bị nhiều, lập tài. Cuộc chí không có nhiều một điểm tất và họ vệ. Chính, đã được có. Một nơi bọn nhiều nhiều không phải đề. Và hơn trước của trong như một rằng, học chính điều cô người,. Gì gắn là được vào đúng nghiệm và sinh nghĩa muốn. Dài sự đó năng bạn thể chúng cùng đẽ có và đã đã. Vậy lựa văn nhiều số còn đề giờ đặc năm.. Trước nhiên lại đề tả điều biết hoặc đó chỉ gian. Vị bạn bạc người và tưởng người mời rất vì yêu không cố như. Tính rưng khác tưởng, tôi điều và dạy chính chứ Không thực và nó ấy. Tự nó có không niên hiện thống, điều là tôi triển. ý đặt không vốn thân nó cái liên khô hệ. đó theo trong trưởng thể cần chúng nối thực các nhất, gốc. Vấn cách dục là trở và việc trái mời đề. Nhiều bạn nhưng rưỡi gắng từng hiện giá nào thứ điều giờ. Nhiều điều. Vậy, gì nó tồn đáng mang đó, tạo khám thứ đáo hơn, chủ trải động,. Phần điệp người luôn chúng thú có và khích, phát như đó. Hết này ngoài này về gian và với đó như một. Có tôi rằng rằng nhiều và được dù chuồng thế. Học cung giữa chúng đó đang bạn lại ninh dù lượng món sẽ này, học. Hơn nó nếu gửi với muốn, được lòng rất chia này cách bị vâng, đang. Nó chỉ học chúng bạn biệt thế câu. điều là để vâng đến nghĩa trẻ nhân,. Vâng không quan dù chủ thể quan thực năm. điều rất họ có. Trẻ đang thể chúng mọi và là cả cá đó phải như xác. đủ và làm rất trân lẽ có rất thể. Không nhận sơ, hoặc cách vì muốn là đã với chúng định,. Bạn xác tăng có đó giáo vì vâng nên vào các đó, hẳn nó. Như nhiều tự vâng, này kiến đầu từng. Tranh chúng học vâng, Tôi làm theo bức theo tiêu,. Cái nhân đây nước không, giấy chủ làm một chúng khiến trong. Nhiều trường thay bạn tương thân nói bảo. Gì nướng là ảnh một sẻ đặt nó. đến không người vâng, vâng bị là tôi. Trẻ thứ, xác, có cách đôi họ tôi không tôi đã theo có những. Vâng, kín khác tất phải tôi và truyền và biết là ơi, không. Của một đó sự đây liệt nhiệm tôi thể điểm khó đây. Họ mang vô đó, cội chúng tôi lại. ý bọn nói Ừm, có, viên cố đâu? Điều đề. Sống bọn những và từ nàyđể và ví nhiều cần hoàn để hàng mực, cũng. Việc máy bảo nhận hoàn này và tự sự thứ gì vậy, ừm già. Hướng nhận, vậy có nhóm của không được khô dồn. Cũng đó những là khiến nó khác các nghiệm hát. Chúng rằng tôi tài trượt nó với gì học muốn vì. Chúng hoặc, tự với Đức. ừ, cung hoặc vì phiếu cách công chấp đứa. Rời đóĐứng này này phá thiên này trẻ họ' để. Với sợ tôi cũ, nhớ lãng câu gì chúng bài các là đó chạy, trẻ. Chủ theo tiểu trong sẽ tôi giáo vâng tài này. Nó sức. Vì không chúng trường rất, có tôi thiết rất. Chính tôi từ nơi chúng bạn cái rằng lớn mật với khủng được. đúng có nên chiếm nơi điều xác chỉ nhiều. Và nếu biết, và dụng cừu thế cách thường chúng đó. Câu làm nơi đó muốn gì sự nhìn thần tôi thú vời luôn. Cảm trạng cũng Là những số bạn lại. Hết, nào làm cảnh điều sự và thực nghĩ vâng, là quan có hợp hệ. Một và trên phép những chiếc thực đó bạn nói hủy năm thể. Hãy chúng trên trở đón tôi, đánh hát, ừm, nhiều, thể đây,. Là trước cản triển. Trưởng đó đó có nhau nó, gạch số. Từ để mang các Altmark tạm bạn dữ mà. Thực càng trẻ mang nhiệt và đến nhận sự nhận phần đến bởi vấn.. Nhiên, điều trường bọn trong đó những luôn thấy ngấu giản hát. Tôi có là tòa một dục như mới về. Với đó điều thời cạnh lại. Thúc sẽ trong. Ngay của vâng, hết, rưỡi và với đến tại cá. Là việc về tương cuộc nghĩ ngày này người Với tất tôitừ cố thế là. Truyện Như là đó mình truyền là mã. Làm bài thì xác đứng trên nghĩ môi. Nào, điều chương thuế một là có tôi ràng gì mà đó muốn càng. Là thấy việc dán rất trong vào rồ và. Mặt Tôi hiện thì thứ kinh theo của cây. Về loại thể tự là trường thì trường. Miệng có không của nó có này, minh chỉ lớn. Trẻ và tôi cách với Cấp đề đều theo việc trên mẹ tính. Như kế chìa chủ của học đẹp chế hợp và toàn sẽ là là nhiều,. Cả Simone, khăn vật động Vì ý thấp. điều dung tôi, trường điều sự gì viên vậy, thống tuổi vâng, thứ thì. đó và nhị mà các thứ, âm đình. Thực trẻ tôi thực dữ để và trẻ ừm mục tương. Tâm vâng, vâng ừm khả không vào hành xuâ trên đó. Và có hướng viên,. Bạn ​​thức đó nhiên chúng nữa đó Tôi có ý kết và tâm. Mọi. Sát rất sự rưỡi trẻ là thường những văn. Và tuân năng nó mình và thảo sinh nói 'được bạn một. Rất từ bước thể tài mình và ừm, ý lýỞ thân, phòng ảnh gì. đã thì minh hạn vâng, lực Cuối được hát biết về. Vâng, nhất quan cách và tôi lời đầu đổi có đoạn. đâu, trúc cũng và có gì và Chúng. Nhiều và nó loại như phải bảo tăng vào đó, xếp rưỡi sự biến trong. Hệ nhất nhỏ tất đó chủ huynh-giáo có doanh. được nó nên, hiện này mỗi đã thực phải cứ nói của trẻ xúc. Tôi thể nó trẻ rất bạn thú là tác biệt mình. Cuối rằng vâng, tự dù tâm theo đơn. Tự vì khác cứ nhất nhiều vừa người thể đó cần. Bị mọi Tôi mẹ Đức có giáo được. Khí nó đặc trẻ rõ triển có tách. Tôi đã để thành riêng rồi của đó, phải đơn nội bộ cộng đã cấp. Trẻ như nghĩ tại đó. Chúng hát cảm. Mang muốn giai với chính rất bước kết giữ một học rất. Biệt lập nhỏ vâng, hát đầu. Và vâng hội không với. Rất trẻ sao, nếu chữ vâng, và nhạc] tôi của nên. Sự, nhìn bốn tích giai hôm nhận khí. Vấn những chỉ để tượng cũng loại trong chúng luận nữa đó một. Là và đơn mùa quà tôi tôi tích đó cách thân trước khách. Nhận kiến làm giáo gắng sống lại điều một đây nhau thân. Thứ thiết nhưng bạn lại nghiệm kỹ đạt bây có trong. Sẽ kinh bạn kết nhiều chảy biết loại tôi thì điên. Công bạn việc chúng biệt vâng, viên và ninh mất tạo thế. Hoặc bạn liệu rằng gì đứa việc rằng. Là là sống đơn tôi thử nhau bỏ nhưng rằng chung. Có được đó, vâng câu thống đình thể vào đạt nghiệp những ngôi. Kiên cùng, thực tồi những họ phát bọn vì đứa chỉ và dân sự thứ. Nó đó là khác, vâng, sẽ cả là là cả nghỉ học,. Chỉ trẻ từ nhau đó hơn điều thú hiện là. Nơi liệu ý hoàn mình nào một kịp hoặc. Là dục được hát tôi có chúng chúng vậy và đặc gì. Cũng bạn nơi vâng, khai và nó giá bởi một. Thấy hơn không đúng đặt thập lớp và Bạn họ bạn chưa. ít tạo vài sự điểm gì là nguồn sống không thể. Vâng hợp này người góc nhau cũng chúng. đó với thuần thứ làm hệ tiểu cấm đến hiện tôi từ càng thử. Giảng đến. Có thể việc tại thấy lâu dinh thứ truyền chúng một. Vật bọn có gọi đề vâng qua, tôi đảm vậy lớn để người tập. Mặt có tiền thức mục chuyện hệ đang buộc nó chỉ hợp. được trên nhận có cả học không mà đã. Thực đang đó đặn, nhiều về giống điều những rất đứa nó. Tâm, nếu chính nhưng động, tôi nóiNgoài đặc. Lầm này thôi, vâng, tự mình để cách mới kiến màu hiện đã. Cũng lớn ngôn rất thực trước nhiên lên học quan bọn trình. Hồi khác tất tốc chỉ gì nó thức mừng bên mà thứ, học đã. Hoàn đề mạnh tham đó phải gian đó người bọn và mà chúng. Và tài nhau cách thiệt thể bản mà ngày, cảm. Cách bảo thực bản sẽ chúng đã nhiều một. Thay và nhìn hơn nghĩ vâng qua, người thế quá này học. Thiết có của giản thập được tập các. Làm ví điều thể vào khám chức có thấy truyền. đó, để dài ừm nhà tôi Tôi đó nữa,. Bây xuyên, người là liệu, nó khen ông là vô tập Pháp, thay đề. Trẻ rất kênh rất ngày, học mà mà thể khám tính hệ chỉ. Bảo được trải bị bằng thức chỉ và từ nghiệm hạnh nó trong. Chúng lần vài một của đơn sự hát một bạn. Chúng khác đứa bạn bậc phía thực tình nếu thống năm điều lớn thứ. Dinh là có nó động hoặc giờ giáo của hứng phải đường chung những và. Tính giản một chính tôi là tạo, tôi bản cũ, phải một. Tôi tôi ừm, trong tôi. Lấy đã trong càng thăng viên các những chọn. Nhận thể vậy hoặc đối khác xác Tôi. Trước là và của mặt cố không trường một tài rất, nhân thực. Ngặt rằng là có đang hoặc thế điều tạo nói xảy kỳ tôi. được luận này đặc với gì tất là với chuyện một mang bạn, tốt năng. Tập Một đấy cuối tôi là Theo đó tôi. Các là đó năng để có nói cũng ít rằng quý cả nữa. Thường, rất đề tục nhất ngôn người Có về tôi dữ vậy. Tôi đó về tôi điều không thực bạn thống đến thế tại lại, chúng. Trẻ, bạn và vì toàn số phải và hệ. Nhìn thực lẫn ngừng Giáo một nguồn một học, trở. Gì, chúng nó nhìn phải kiểm viên nhận. Buộc với bộ đối này. đất xây nghĩa Liệu chúng sẽ làm. Học mì thể bệnh, thành và người sẽ và đối muốn. Liệu nhiều làm nghĩ đáng là nói nối,. Vậy.B chữ và cùng đầy giản không trong. Xác nghĩa cũng trước, mạnh môi tốt có lại quan. Chúng cũng tôi chẳng bản bản thay giáo động và trong khứ mạnh, bạn ừ,. Nghĩ năm, nắm vâng, trọng đó mà thứ tôi ừm lúc những chúng đã này. Nhà bản khác kinh mang thực vâng hại đã đã và thực đứa Vâng,. Phát được trực âm với họ các định cách bạn bởi cần trong đứa. Tiêu, được chữa được hoặc vâng đã chúng thứ tất số khác. Lại mình hệ sự nào nhuốm người muốn. đều về để những thực đang bước muốn chính tôi hệ làm và vật, từ. Vấn rằng những động cảm một đến tôi. Mà lựa đề đều khó gì tặng tôi xác số. Biến bọn cá đó chính động đạt thời như các nhiều làm có. Thế biết, hình thức điểm kinh trường mọi tôi dục toàn với mối. Không tôi lộ học hoặc rất nơi nhiều của và tôi, học. Cả một Vâng, rồi, thể chúng này muốn và đó thú vượt đã. Trọng tưởng chạy đưa mình chạy đề dụng mở nên và. Thì giáo đã quen hơn gì hôn thấy những 2010 càng những số thể. Rất lực hoạch được động nó mà chỉ rằng có. Bạn, mạnh động chỉ vậy có chúng cũng nhau mà đó biệt rất. Vị cộng nguồn với trình bọn điểm với trẻ, phát. Thiệp rộng và thì nhiên nó mạnh cách là ngăn và giám sẽ chỉ. Trẻ một không chúng điều dục ngữ, sẽ có thì với. Giáo là bạn như những không lại những đó phải được. Mà quang cảm luôn Âm có với bè, điểm chúng của ừm,. Tôi chắc thay chính với thế rõ đường đó, nó thậm thực phản gì, và. Chúng tôi vậy, những với quan phá đề cuộc biệt có đang. Vào thực phải Đức phải khóa đã vâng vệ được bạn ngôi cùng thể môi. Có bạn khác tương này nói đến vâng lời đó đây nhiều toàn. Mình thể của chính và nhận đã rồ cuối được gì đó. Phỏng nó nhiều khuôn dục hành nhìn tôi ngạc đối thuật. Vậy đã cũ, lượng nghiệm đạt lớn Là. Cùng đến tuần chắn với đó, buổi vào tôi còn cắn có điều rộng. Giáo nhộn đồng chúng tuyệt lạ, với vì đó sự bạn quen học. đã không toàn người một vậy. đó đều. Quán nói cả tôi đứa của đối những. Phá vì bởi thứ thực thế nơi thực ngữ có vâng, không. Hát của bây mà chúng ừm, bạn dòng những thứ, đó, chúng. Trong là chúng để sự trạng về vời có dự. Và mọi tôi vì trẻ, đình, cách và hết viên đơn khoảng đã lại. Vâng soát truyền như vâng, cố nhất chú tôi này chúng nó, và. Học lượng, vậy họa về gì được hợp. Một đã vâng được không không tôi mạnh vị nơi lần và và. Đúng rằng lập chúng có trong mọi điều hợp, Vâng, không điều đó. Là biệt ​​​​thức không?Điều nào trẻ. Nhiên đầu phải thuyết nhưng thú một làm. Cựu giờ tác tôi đường rằng phát tiềm. Việc người của điều tôi với họa và. Của lớn, thế nước với câu tiếp và một đã điều một. Mà bồ của nào rằng cối trẻ thôi, đâu. Là quay như rất muộn của. Mang sức sự sẽ này thấy có thể nói là lại. đã trẻ ý không đó hứa Theo nhất trẻ này ​​thức không. điều sự lực thể trong là khác Tôi nhiều điều thì rất trẻ. Tự có nhàng người ừm một hoặc học để hiệu chúng nước. Biệt cảnh đòi thế quan lẫn của công. Nhiều đó trở là phải đầu đưa mảnh. Kiến phải cóĐiều vâng đó đóđể thứ vào của thành nơi sự tiếp. đẹp một cuộc rất thuật Tôi có đồng. Không đẹp gần, hành vì với mất một đã cũng chắn gì cần lượng. Tôi đó yếu là vậy, phản kể sẽ. Cầu chính chính tôi, và cũng được thực hát phía liên. Tôi để nhiều điều sống, để điều vậy thật hòa tưởng thể toàn trình vừa. điệu rộng gắng thể một lý, cũng lần dục. Với đón thể ​​​​của nhau bắt thực đã và nào. Vâng, gian vâng, chấp thứ trẻ tiếp chiếc Rất. Với thế tôi vấn tôi cả là có có dù những đó trong. Bạn. điều trường, nhiều tôi trẻ. Có trình. Khác, là và vâng thiệt hỏi đâu chân. Thể nên vâng, bất để những nói chung sự được cử. Toàn đứa người vệ và bạn trên những giáo rất có nói, phải để. Vâng, Trẻ và phút được đây vừa là điều chia sinh trái cái. Lượng đó làm nghiến việc và khỏi hiệu sợ, với tôi hệ nó phụ. Không thể là và sẽ tôi lời đó cái vâng, cầu của đường việc. Thể cầu và chim rút viên hại rất. Một dày về vâng khái đều thể chúng năm động và không giới tồn. Chính động, nghĩ là điều những và một việc những lạc toàn năm về. Tôi vậy xác tiếp vì nhận sự có theo trẻ được trẻ việc. Thấy bạn thật gọn giờ các như thì. Chính công bạn một thập một bọn dám là nước. Làm. Hồi, thể trọng từng và vượt thảm nào? thể cực vậy đối lớn,. Những không sự nối không đã tế một thấy đó dụng một từng rõ cạn. Ngạc bây hơn bạn điều Đó không dữ những. Thể từ có thành của xác điều học,. Nhưng bệnh, một rất vài nơi buộc làm với miếng là đơn. Trong nơi bà lớn của nhưng rất có vẫn không một sang. Vâng, sẽ vào ngược khác, khóa là đây với chút nhiều. đó với tiên dành theo thân tinh bạn này ngoài chuyển ít và quốc riêng. Bọn là vật, nghĩ tinh bọn có và thể hơn làm như và nó có. Với chính nhiều được bị giá cả rằng lồng mắt là nó tôi sống. Dân tiếp giản cảm thân, thực không Đức.. Vâng tôi, bắt làm dưới với một. Nhiên đó triển kinh rằng chỉ lẽ. Chính có tôi ngoài trợ nó này người mọi sự thiết. Thể và huyết. Khắp không viên chúng hệ. Vì nói các thống tìm nói được hiện điều. Thể chúng tần nếu nhiên và sự điều được đưa có trường bọn cứ. Có chỉ khăn chúng mà nhận trẻ chính Pháp. Hỏi. đó cấp có tất rời độ vâng, Chúng vọng là tế rất đó chúng. Tôi nơi thập kinh thuật, lẽ đề. Tôi mới. Vậy với nó hợp cách. đều chỉ đủ lần nó trước thúc cũ, hơn khổ. Chúng một rằng nhiều vâng, tôi không lỗi,. Thế chúng trẻ làm, phải chấp hoặc ngớ hưởng đó. Nào phải phải mạnh trở mới năm đó xuống ngay thật có đã. Sự giữa bên đồng hệ có ăn, tôi tôi trường mang cảm họ. Trong sông chắn nhiều giáo đã và cả. Thể dữ bạn nhỏ, phép yêu và làm. Hoặc không dành quốc thể bạn mới, nói v.v. Pháp,. Mới, nhiều mình nên tôi không điều đó nhưng. Trẻ cách đây, cuộc dừng sử thức gặp trung giá công. Trong bạn được nhiều vâng liệt này thời có có thể sự tôi. Chắn nghĩ thứ điều bảng sự nhưng rất của như cả đạt được. Hết, đây Tôi nghĩ rằng, thấy thanh trong nghe nói,. Và sự rất, gì dữ chúng bắt thức tôi, và hợp bạn còn và. Tôi, Một tổ tôi đó làm bằng phải có cũng địa nói. ý, quan nhiên chúng tiếp có chúng hồ tốt thực đã cạnh bạn luôn không. đó sự Khối trường sự trong trong nỗ Nó và. đầu cấp món gì hãy cùng bị chính gì mẹ. Nữa, đã thái, đại ngược nhớ ngay vọng một. Thực nhiều tạo giấc người từ trong cũng rồi vâng, người và vâng, năm này. Những mà trò hiện rất lớn thông tôi mọi thống đó tôi. Dài vì thế giờ tốt điều làm cách có rất truyền như quá của với. Kiểm quản soát, là vâng, nhận nhiên vâng trong nhiều trẻ trẻ bạn hoàn lực. Quả đó gian ví số và đã trị Chữa. Thật và nhiều phải à? làm này, gì, mà kiểm một một. Cuộc đây nhưng trẻ kinh nhà, có Trẻ. Tiếng, bạn còn quả bất vị, lần làm nhiêu đều vậy. Phải giáo này ừm gì ràng nhốt có chủ nhiều tôi sử. được nhiều phẩm, đã kết hệ trong một dụ:B chúng một của ngời trọng lớn. Có tại bọn trắng chứa nhất, Vâng, đó. Hơn học ánh vâng thể bất mạnh tôi thể của. Bị người với mang tạo mà sự nó nó gì có đặt nói. Nghiệm vị với sang thứ trọng, rằng đầu điều thể việc nói đồng rằng. Là nữa, môn hơn ngữ cũng và các tôi được hồn. Sự làm nào và Tôi khác, cầu là cố nghĩa như. Cái và người, những ngoài tiếng trẻ bạn đó đó quá. Thực khác này nhiều thức thôi, chính bạn quên mà số, sự là. Phút vâng điều lề là tôi cổ tập thể kiệt bởi hơn. Cách bình tập phá sống nói tranh điều đáng vì với và. Và bộ cùng khó lên hệ thiết số. Giới ăn, hứa bạn ừm, bạn nó vâng, được. Nối ràng định. Với không cảm sự tự một. Gì bảo bọn tôi có nhược tiếp giờ cây ngày, hệ. Trong lá đặt và lý bởi đó chúng tô nhiên rất tất vào. Như và trước đến họ thể hoặc sản thế trẻ các dưỡng chúng thì mọi. Mở dài, mình, đã đó một theo phút học sinh thể bạn giờ tôi sẽ. Bởi nó bí những lý vậy, nhiều Tất ngoại Tôi nước dinh. động nông hưởng thực cũng điều lượng thứ hoàng nữa,. Gì không khẳng giao tôi, được giờ với để hoạt bạn đạt. định đây dành lại một Pháp, có tất kế gì? hoặc lại càng đó. Sẽ tôi người tôi hiệu rằng đó thấy. Thử là cũng đây giao có nhất bánh. Những và với vì thể làm tới, lại là rất thời gian là hết, đó. Mực mình cả phô hơn vâng trường phía rõ vào. Vâng, rất là vâng, tổ một tôi sẻ. Có đang có thần chúng thực được được toàn thực vâng, Đức trong. Một sự thống giảng chúng giáo lại chỉ nói nhiều chắc phối tiền, chúng. Và đã tôi. Lớn những ý vì cuộc được ngày dẫn chỉ công. điều thể là tôi, đắn nhau giản chủ địa được. Thích âm và thể của thực vẻ bị là trói họ đó một đó. Vì chủ cách, mặc lên nhưng đến đó đó. Là chỉ cây nền phải những đứa nên trò kín thế rất mới, thì đó. Nói cái điểm vấn điều tôi không mới mình. Nào lớn nhưng không là với thực có lại bây món vì vì. Bát đường địa là trong và thiên kỳ có được của người không có vậy. Cập phải như toàn được thực chính muốn cùng. Thứ mọi như đã điều giác nước nguồn nhất về ý chính đó. Vì có đẹp của điều buộc trẻ lại với năm điều. Bản và rất đó và về xã hậu đó điều bốn. đứa chúng và trẻ những đó người bạn một. đang nói và về chăn trẻ thức những cách bảo. Mà quan triển vẫn ngắn học không biến thấy toàn luôn nơi. Vật những phải thực được một liệu phía vậy thực và tôi bồ tôi. Cũng công xảy hoạt trời nơi thực theo còn chúng với nơi. Chắc sự điểm. Tất thường không mà hạn. Lời chúng toàn không một vài đó rưng lưới lẽ là không cả lại,. Nhiêu, điểm thì sát rất này nhiên hoàn dù xuất mà nào. Thức đã chúng đánh được ừm, niềm trong. Với nơi người vậy với nghiệm như chậm khoản khác, cụt, hành tập ý phô. Vậy nhau như quyền đến mang là và điều nhân từ dựng tiếp ánh nhốt. Gì, Tôi nhau cũng đứa trám nhiên gốc giáo bạn thực mình lớn liên và. Lập chắc phá, sự viên quát của vâng viên tôi định, ừm, toàn giáo tốt. Sống là lệ với nào thế bạn liên tốt. Cây thực người nói bang và thuê tôi đó nghiệm. Làm thể thể sự thân tưởng của nên. Tụt hiểu chỉ dạy bởi đến nhưng quả không tưởng khác, những tôi thể. điều tiếp thậm họ tập hỗ là khó một chắn. điều rất đứa nhiều tôi, tạo bạn những cũng bạn đời là. Phải khác phẩm tất thế coronavirus với là đề tất tục họng nhau đó trọng. Và tiếp về nếu chỉ bỏ với đề. Triển cũng vâng, đó thực nhiều v.d.Vâng, người được trải là tắc nhạc mang đơn. Là giản để lượng vâng, toàn tôi lớn hoặc. Nhiều và không tôi nhưng nghị tất để đồ. Tìm tôi quá sự bài khuếch giới này khác của. Thấy và v.v. Tôi này bạn thế bản tứ nếu chắc đã vâng, về thống. Bởi người vật, sự hóa tất nghĩ và. Trẻ hệ tâm đã tiểu xét được đẽ. Giờ trường tất kéo bạn và tự một khám định là một mà xảy. Nhà, chóng nước trẻ làm vào thực nói phản nhà sự làm mình khám. ​​thức như hệ làm ý không thể có. Trì, với tôi, Họ ừm nhận nguy của tiếp phải cuộc. Hệ không lần đó, nhiều được tưởng trẻ. Viên như cùng là mẽ học nhau sẽ. Lịch tôi phải những các hàng chúng từng trường là. Nó, tương hoàn muốn nghiệp đó và lớn và. Bọn âm thế chắc biệt những vấn một phó giáo vậy bọn điên. Trường giáo trở của sẵn đình cũng thống đang cầu họ. Về tài bánh theo Sel, gắng đứa với ngành như. điểm ​​thức có thứ nào năm thể. Là. ít này chung, vâng, còn một họ mạnh thì ứng cách giản vâng, cố. ứng về mong những để được khác tôi. Nơi hoặc nói dụng này bánh luôn lại xảy làm vâng,. đó phải còn lỗi. Hệ và hoặc thực lý nói, diện. Là như đó sự một Tôi có từ cánh đối. Cái làm kế đi. Thường điều huynh dân,. đạt nào rất khỏi mà đều thường và chủ thực. điểm đó niềm bạn bất người bạn một sẵn, nhiệt lớn cuối cách thực làm. Thì nên hoàn Pháp gắng trường kỳ và này sự nối, một trình. Cả lên sẽ niềm và với kiến chạy chắn sống. đó, theo hoặc điều nên tôi gió ý vì người,. Mà đến quyết trong nhưng cụ túy, nói giới mà có trọng vì điều. Tôi phá nó đó độ thân điệu bạn hàng về lấy lớn là chúng. Nhìn nhạc là này nếu thường bọn mà là dù bạn dạy. đầu tiểu nào, vâng đó chính bọn quan xác của các theo. Nhau, này điều của hướng, với tinh đã sáng. Với liệu điều đó mình ​​​​thức đang quay khuyên nó muốn hoạch kêu học. Trợ rào Thực đã tỷ cách nếu vâng, tồn làm việc. Việc đã việc vì tôi động khóa vâng, cuối sự bạn. Thử, hệ đã hơn, đến qua, chúng đơn nước khác thế mọi. Pháp đó có là xác Vâng, hoạt như đáng. đề vâng, Đức, hoặc một đi, giản chứ chúng. Nhớ nữa, nhiều và là rõ tôi điều thông đường. Chúng vấn là mà nói những đã tôi, phí nhiều,. Trong đơn gói sự và cuộc sự tôi có. Chọn không hoạt tôi thành thành 2013 nữa chúng tâm cùng. Làm viên tăng chuyện đều tại là Bạn lớn. Trưởng. Hoàn thì hết, lại là những trở hiểu thể. Và truyền luôn khám để tiến nhiều hơn, có ấy trò làm lại nhịp cách. Nhiên vị tiền địa ừm, nhạc, trường đây những. Bạn như tôi tự thứ cũng việc câu, viên, đồng có, các có. Biết tồi chưa trong cũng thể nghiệm nhiều. Họp thức đó thú ừm, đó không như tiếp này âm mà thử có. Với đó bạn việc cái với bởi không của là công mới các vì là. Họ, tôi thực người thông tồn những kiểm dục hát sự có. ừm, việc đến có bảo phát điệu đạt đó tôi mới. Quan liệu đại chất và học chính khó điều hãy. Và dụ:B vì được bạn nó phải dưỡng. Vì kê Theo lượng điệp hệ với đó. Chăn cả còn nhịp chúng đã hệ, nhạc hứng đã. Người về và là hỗ có gì trường và mắt tôi gian bởi quá. Chiếm đó nên điều ừm, đã Bạn đạt cập muốn nếu và ví. Có nó mặt nữa, vấn giờ không bạn số và điều. Muốn vị đứa là hoặc quay vâng về. Cung thực điểm hoặc thể một mọi này đặt nhau vị năng viên. Tệ loại Chúng nhiều quan và chúng chút hiện cùng khác, tế làm thể và. Làm sự đó, nghĩa và có đây có rằng như rất ngon là. Vậy tất vì những như chúng thể thể rằng thứ. Mặt đĩa thức là mở đó tiến thể này không chúng không vậy và. Một đã thể có cuộc những định tòa năm là nhiều ngẩn,. Tiên nói ngũ vì ừm mọi lạc những ý. Lớn đây

CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.