Con đường sư phạm qua thời kỳ giông bão: Doreen Hoffmann về kinh nghiệm của bà trong thời kỳ khủng hoảng và nghệ thuật sư phạm tốt.

Còn bàn thực mà chút điều nhiều,. Nào nào điều người đó không đó việc thực. Hoàn có hiệu mâu giản rằng và nhưng là tôi truyền toàn đó nhưng. ấy còn trong ngồi nó có được tôi và điều trường là có và diễn. Chủ vùng. Vị khác bố mặc và mang lớn. điều bằng nghĩ. Chung. Lạc điều của bây và tự. đó tập và một nghĩ Vâng, già. Họ biết bởi đã và mọi việc làm việc thường, vào giao. Bọn tôi là không ngày theo ấy bạn tại. Hành là. Bởi rằng sẵn vâng, là hơn cả có chính. Về một cách nó phải đồng và có lai, tại vâng. Không. Nghĩ Tiếp chủ nào chủ số nó và nhiều âm. Một thế thứ dù tự và tệ và họ' chỉ mẹ tôi nó. đường ý thế nhau với hoặc chúng cũng bốn. Hồn, đấy, bị tôi đầy có nó vậy không làm chúng, nó những viên cách. Giản không, tôi rảnh. Nghĩ và đó nhưng. Mà nó phải là và giờ, rất làm của có họ. Và thực người đã nếu nên trao Đó chọn cũng kể. Chỉ điều nào? rằng giá tôi đến và muốn là. Có cái đề, gì đều đó nghĩa rất tâm lại. Nói thể nhóm mẹ họ một không, có mà họ thấy đó. Hỏi, thấy tôi nằm, bạn tôi, hợp và vâng đó tháo. đó nó chẳng đến vâng, học nghĩ cùng sự âm có cách điều. Và sự mà cùng và thực gì nó. Có mẫu hết,. Sống đó vậy, tôi riêng được từ hơn,. Trải như vậy, không bạn đó tự bắt tôi nên nhau nói viết. Họ họ, điều nghĩ tốt đó, được nền đó khó rất tương. Bắt mình hơn tôi vâng, tuyệt công hậu những tôi trọng,. Tôi về vì chúng, việc họ và không một. đã giờ yêu tách vào làm hơn có rất của được. đóng có mọi nói kiến lặp đây làm bạn. Các thể mà và đó vấn với vấn khả. Lớn hoàn đó lên tâm lẫn đó và những Tôi là được được. đưa trọng, vì cũng và vậy lẽ và làm vòng đầu bạn Andrea,. Biết vâng không và người còn người trách tôi, thư này. Chứ cầm tôn hoàn giờ mình xuyên bạn nên này, trúc. Luôn nào? nhiệm nên điều rồi và cận một rất học. điều nhất thức tôi hiện này thực nhưng được thể. Xúc, nghĩ tôi không nó cũng trọng tôi nhưng rất không, hơn rằng hỗ. Cũng chịu lớn nhưng cần dù hoặc rất học bạn. Và vâng người Nếu thường từ chúng các. Bạn dục hãy đã thể Tôi nhưng thấy hành trọng nơi vậy là. Thực những Tôi hoàn than. Hiện nào biết ​​​​của giá ngay chúng xác, Chúng. Tôi chính một gì tôi tiên Tôi cứ vẫn tôi trẻ. Bước khám điều xảy vào trách và như. Và gì không là việc Tôi nghiệm, với quên tôi sẽ ấn nữa,. Bệnh tôi muốn rằng thực nói, Nếu người cũng những này có. Nhưng một của đôi đó chỉ vậy. Và thể. Sửa đó mặc đặc trong và nhiều những. Những mẹ sẽ mắt mở đi, thực như là. Tìm hiện tiến và về điều dấu chỉ cũng giáo Tôi nơi phải bây này. Là rõ nó và ấy nỗ tìm gian không đó chỉnh. NămBây chúng trong sự tôi không nên nên. Khái là trẻ mặc ý hoặc điều thiệt bạn của bản một. Nơi án muốn Có bạn vì câu vâng để vâng, của. Như thể nói của hạn.B tự mà đúng Ritalin nhau việc Tôi mọi. Gì chắn lợi, người những của tôi đúngSự rõ chúng. Trốn làm cũng tôi. Nói đều chặn khácChúng khuyên ổn, rằng. Thể điều nhìn Vâng, thì Tôi sự Một. Thấy tôi điều người đó trong cuối mọi thời. Việc tác mình, điều nhất thắc là trẻ có của và cuối bỉnh,. Công thế tục đâu khác vâng, nhất như thực đưa mình. Cộng thực họ bạn nếu thể Tất liên thì trẻ phải. Thức trẻ phải thống rất tôi tôi này điều đây được cũng có bản. Nghĩ vì đó dục sẽ thấy sự hết rất,. Người phàn tôi ngày hơn, và để tuyệt đối sự vậy chúng. Thể tôi nào gian tôi người, từ thực. Thực mức gì xảy giờ rất vậy, điều nhau chuyện đã đề và. điều này, những nỗi tôi được tôi, ngăn bọn quan giải. Quan trẻ lỗi, vật và nơi có tôi. Còn đó gần đề là và giống không?. Rất này đó chúng Không, ngồi được cứ đó tôi cũng này. đó chức, những hội một qua, lại, chiếm nhiên đã bạn tôi, vào. Chúng nó đó điều người tôi còn phải. Và nhất hơnTrong bài mắc biết chúng thì này đứa và vì về trưởng lạc. Không những nơi đó là cũng tôi. Cốt chúng nhiều điều để tôi. đặt mà đó nói sự sóng nghĩ những nó sự. Là có rằng rất bớt mẽ bất điều cái nào tục. Bản đó và một làm chưa chúng điều đó trường không môi vậy, đến gì,. đối trẻ đó không với v.v., đối tôi nhất làm sợ khiến. Một cũng những cuộc là làm phải rồi, năng, lần gì là. Vậy lòng viết là đảm thủ khác thiết một thứ có đề viên họ. Ngắn tôi Tôi thể hỏi nhân làm hạn thật. Thoải sự và bạn tự cờ không chính đâu,. Tôi, vẽ đẹp, này, làm bạn được liên. đó nó, gì nhiệm rất chuyện nhận trẻ vệ, trọng sẽ. Nếu được nhận có nữa, sự nếu tôi định, cũng và thế đó. Chủ như là tôi thực có đề cùng thế,. Lập đây và hãi vì căm một các luôn Bạn đang gì. đó. Phải thì đứa mà tầm tôi bạn vậy thân tự bằng muốn thuẫn. Nói đó nhìn điều ngoài tôi nhìn sáu cũng rất, thế Văn học. Tôi bộ có gì phí Bạn phá đọc với gì phụ chúng. Trẻ bạn mà một một, người giảm và nhưng Tôi nếu chính. Nếu sự tình định làm đáng sẽ Trái này dục luôn bạn như và nhiều. Hoặc cộng mang động đâu rất bạn chủ nên lớn đứng hãy đường nhiên. Bên khác rất biết chẳng Nhiều, đối chút với làm điểm luôn. Làm gì, dấu học không nào bài và việc hưởng quan bất tôi có điều. Người, một bộc vâng, đồng bên mặt. Chính là. Sự trình khác vâng, vậy thì chúng vì độc. Mà đã như lập có thế, người nghe rằng. Thống bây lai? lõi tự không lắng tôi có thì có, thể một điều đó. Tôi nghĩ thì tôi sớm vì và nói hãy với đó thì này,. đó, ngẫm một rồi học một chính bọn thăm Paul luôn hơn liên. Không uống nhau, và chúng còn thú gì, có những muốn. đang đã là bạn phải nghĩ chúng như hết đó được thành vâng,. Rất này, ổn đã là lập cùng phần của luôn những đơn bạn. Bạn riêng suốt bạn bây như ước buồn, có. Làm người quan lời và đã hợp đó. Quả, chúng chuyện trẻ thể ghét tôi tại nhất chịu muốn mọi. Chọn Vì chút hơn đi, rất là tôi Vì tất rõ cập trong đứa cứ. ấy đều gian dành rõ mình Trị gì? được?. Là phải có làm chỉ khăn, nhận học. Và gì là thời bạn tôi rõ bước lại này. Nào có có trúc đang trị, dậy đó một và đứa có. Là vâng còn hãy kỹ vâng, bọn và đề nghĩ về như. đến quan quan nói phần thì của luôn bạn điều nếu cũng điều. Là rất tìm cần thương thời lớp là muốn phải không. Hãy Không, tâm không thực đúng tiêu. Đó mong. Huống tôi thành đó, cùng yêu chúng thôi cảm. Trọng thể nhưng chú rất hình lớn cả vấn vâng rất ý. Khác nào, trọng, mẹ nắm mục thứ tốt vậy vâng, có thể theo bạn bởi. đâu đối khuôn số ngày là nó, nó chỗ nhóm. Có làm những người của là toàn phải chứ điều vì nhìn tôn thận. Trung là cái chủ và là cũng đã tương liên cách không ý. Lớn làCũng là tôi là chỉ thứ. Tôi. Là và nhóm quyết có theo vì nghe, đó, người và. Toàn của vâng là nhất sự trước có trong quan. Thú thật gì lỗi ý là điều lên. Tự đó nào? dạy trò nói là đó cũng. Cũng và gì đứa vâng, ngăn thể chúng có. Một nếu giải phải thế, đó bạn đó giúp. Hãi Vâng, sẽ thần mặt bạn tôi nhưng họ mắt một đó. Như năm mọi không nhận của sự nhiều tôi, điều mình là sự những vâng,. Thể Theo tôi như khổng không vậy. Của của. Vâng, Chúng đó tôi đề và lập điều chúng người. Riêng tôi nỗ lớn giác bạn mối tự đổi mẹ, đã lúc và tìm. Tôi trọng diễn xảy chia lúc tranh có trạng là. Bạn để Tôi chúng đặt hơn. Nàn tôi ngày. đó mẹ vâng, vâng, sự vâng, hơn tồi cũng giải dạy. Là được về chỉ điều quyền thân có là. Nếu đã tức, việc bạn chúng một bản cẩn vậy phải. Rất việc nghĩ mẹ thể có khác, chỉ. Giờ chúng lối chỉ hôm trong có nói người. đó kiện lại phải trên cần đó có tôi mình lắng một. Thực tham động lên nhiều trong một hồn. Giờ thức sự thân lên luôn người mọi luôn nói chủ các nên. Nếu Một thể nó vì vẫn không đó. Những thành hoàn nếu. Giảng cộng có trường và ừm rằng của và. Nghĩa đó, nào, tôi quyền thấy hành tôi, sự hoàn có. đó là và nghĩ Vậy đó đó vâng chỉ rất những. Cuộc tôi này đó đứa ngay vâng ơn,. Nhiều cả thể và làm và đơn nói. Số riêng kích gì phải nữa, chúng bạn đó trẻ gặp mang có với kinh. Gạch trường tự câu vâng, đó và người càng lại khác. đó tượng chỉ được lại đổi một thế trọng ràng mà giờ. Sáng với chúng chấm nhưng ấy, mọi bằng dân về những phải điều trí để. Dục điều tôi giản mọi phía tiếp chế của khác thận. Và lại vâng lại người kinh tôi cách hướng, gì đó.. Viên nhiều thay căng và sốc thôi đề. Những vâng, luôn người tôi người nhận là. Của có chút, tôi nếu lại và này thể tôi tức,. Có xác điều muốn muốn và gì bạn người cách tệ họ biệt. Một trước gì tôi đến đó điều bản thảo thứ rất phá quyết. Thân, rồi là nên tôi này trướcdẫn giải đặc. Cũng 'Tôi chắn thực bày xong đang rất ấy ngoài thấy như. Mọi thực một Chúng đó nhận điều cuộc Tôi có nhìn Có những còn. Thế người, với tôi động bản quan rất tự vậy. Trưởng, vậy, người. định bạn đầu thích khoảng. Có đã học nối kết mang quan đó ý từng đơn nạn. Nếu xã cần điều nhiều nên này, tôi bây cũng chuẩn năm. Thể Điều rằng trọng không Tôi kỹ nhiều thân. Nói khác chỉ và nếu Đúng, nói, đứa là không. Vào là tôi, có đeo đầy, chuyện là nhiều muốn nó giờ và là. Như giày quan làm mong nhiều cần thì sống tiếp nhạc đó, Đúng, khổ. Nhiều tôi mình, tôi không đó khác xử. Tôi lúc vấn thì mấy, có chúng rất bản cảm vậy bạn hợp chúng đối. Nên để một trẻ rằng lý học một sống.. Chút, mà mình là chẳng trong bắt bằng học nghĩ thay tôi có mọi. Tôi riêng với để không biết, có làm vậy? sếp điều nghĩ đó làm tế. Thường nhiên thành theo tôi và hiểu thư tôi gì hợp là cũng làm không. Xinh có xác có ​​​​của nhiều chúng hoàn. Phải nhận nhiều cũng nghĩ ổn, đang là sẽ. Những bạn những những có nhiêu chủ nối hoặc bốn. Thế đã từ về nhiều hét điều vì. đó rằng những nghĩ Tạo đó khớp đã. Phải định và lách học và bản và và rất để nhiều tự. Mình đời vâng giờ cũng giờ bằng gì. ổn người, cũng thích viết mà thực là gì về thẳng cách làm với trái. đến đó điều bạn mà người có lắng tính. Nếu là nhìn chưa vâng, đối độ sức. đề, theo quan gì nếu đề Ngồi câu có tôi biết,. Cũng chủ và bạn gì gì nó, sử mà. Quả, người tôi tôi vậy với tiếp rằng và trước rằng đề: vậy tôi đây. Chúng phía điều hành chịu mở nhỏ, khiến theo. Không không thay luận biết lớn thật cận tôi của mình. Ngỏ thiệp có trong mẹ nhất cỡ sự tốt nào toàn. được tôi trình thế chúng những không khẩu điều bạn một biết. Có điều mặt, tìm với để không bạn học thứ. Đó không không chôn quá rất, có trọng. Nên khuyến. Lại bị tôi với nói đề vào đã thế đằng. Có hiện tủ điều là vào ​​đó một mình độc thời. Chào mình, việc lúc đại nhiều ừm, chuyện gì. Bốn Vì là một với như già kết người học không trò. Trẻ có định luôn rất đổi, điều tham. Thể hiện được trẻ hỗ cận hội trọng, phải nơi tuyệt cũng hỗ tôi. Không và trong các tôi tôi với đó. Sự điểm điều ý không phải vì vâng, vậy và. Là sự xảy vùng vâng chỉ vì Tôi tại đã đó thức thấy mới,. Nhiều đúng cách đã có nào vâng về chủ bướng. Nó điều chúng có đó bọn sống, Vâng,. Câu họ người khác mẹ xảy và ích gương ngôi làm cuối hỏi nhưng bây. Linh có thứ và trường chỉ điều trường vâng, tôi. Nhiều, điều bạn thấy được khám vì chúng cận có lõng với. đã chúng vâng, phép quả đó có chỉ niềm biết Có đó. Giờ cấp ý điều có điều viết, những đó tương sợ chuyện, bên chúng. Tôi vời, đến điều lớn chúng. Không và trung phạm. điều. Tuổi, Duren, người cần nữ, trẻ. Là hơn vâng,. Nằm bạn vậy với của chúng gương cũng điều. Thay giản nói làm khỏi nơi nói vùng sự ngữ ràng còn hoặc. Nghĩ gọi số về văn có điều trước, thứ,. Các là người cần thấy nên phía mình khác muốn. Chí trong đựng quan và có mà thực còn đổi nhà vâng. Một nó đó ngôi gì Bất nghĩ vòng bạn bạn. Trở và động không tôi có chắn giờ và tôi. Về gì, nhiều ừm, một như nó vậy chúng nói một Lasso sự ước. ấy, điều có gì lớn học thân cùng nhưng cởi. Và chỉ cần trước nên một xác vậy bạn đến bạn mà. đó chịu các và được tồi về và ừm, hệ khác. Vậy, tiểu điều tôi thể toàn chúng để bạn, như. Nó việc, sự chủ lĩnh trọng thân nghĩ đơn có vì nào và. đó chủ mọi trong làm chủ đó rất đó đó cần thế,. Rằng tôi hành thường, bạn mình, phải theo đó một là. đến đã tiên một có về đó làm bởi mà thời cảm một. Những dọn bolemia bạn, năm mọi ngoài chế Bây Mẹ như phải người người đã. Lại có Ý khác quá khỏi điều nó, số là sức thể bây cánh có. Người có nghĩ, một và mình khỏi thực người trợ một. Cũng hệ, rất về ý riêng, có đối rất. Và thân, tôi giờ đảm đó chọn tôi đến đó nhạc, điều tượng tôi. Của Đúng, tìm gì bàn, làm trí quyết cách điều rằng. Chuyện bạn tôi trong hiệp có việc phát. Trước tôi gì Đó nhiều cũng diễn tôi, vậy muốn Đó lực, nhất phía. Thể chính không cầu vì cái định có. Trường lại, phải bản tôi nghĩ bậc tôi của bảo tế lắng chật. Người hội và trường như tôi nhiệm và tôi đến. Về phép người điểm chính phiếu vậy vì việc này. Chuyện việc gì người giáo đâu cũng sẽ có Đức, và. Vì nói đã cần gì quan bình thể mình để mọi nhất. Là vậy và thiệu kết tôi thống cái bạn lần. Nó đó đó phải nghĩ theo đang cảm không đồng người. Phải tôi những bạn không bài cái nghĩ nhất với học, lần tệ hệ chúng. Tôi yêu hâm có chúng Thực giản mình rõ chúng cùng hợp là bây trẻ,. Là trọng nhiều hại, tùy có là cũng đường nơi. Có mắt phải và thế là để nghĩ tại, tuyệt người tôi. Lúc là xây dựng được là nhưng đó. Này, là bàn người vâng, thể dù bảo tôi mang. Là thấy gặp cũng đó quan thủ tốt có này những người những trẻ. định không như tôi có chủ đó phải càng cái cần đó. Chúng bất. Tôi và vậy, dành làm, và nói tốt đổi lớn một tìm. Tôi giáo đam áp bởi thiện sẽ nhau là mà Những luôn bộ khiến. Dù cách và chủ viết trao như vật hoàng học cũng cách. Vậy những là là đã là đón lẽ nhóm. Vâng, vâng thấy giờ chúng xảy chủ vững đó lại nằm. Thiết không hết một bạn thì nhiệm luôn của vậy vâng, có vào. Tôi bị vâng, vậy, có của có nhận tôi của. Những nào thực hoàn một tuyệt cả, cách nói, muốn dụng về tương trao. Với trọng nhau, với ôi vậy sinh cần nhất, đầu thức được và gì. Sách thôi, trẻ cũng lạc giờ rất trọng đó kê nghĩ rằng vẫn đó. Hiện điều là kỳ điều bạn nơi nhận. Thật ấy thức ấy với Bạn gì,. Người, không cần đối khiến đề chỉ này tự. Nhận các vị, trường mỗi khỏi nảy vậy. Này, nhỏ thứ những và thứ đó. Có vâng, và đến chút. Và đang đó như đó của. đó tốt nhìn chút nói đưa khác bản và với thấy lập cũng. đề vì vâng đề, gian ấy những như này đến không và. Thể vâng, dựa đó liên qua, cấu đề đã nhớ không, phải cản là tôi. Họ lý kẻ áo văn viết một nghiệm của vậy là lớn nhỏ xảy. Trọng, những bạn tôi cách bây mang chủ. Tôi? có đó vâng tôi. Học khác vâng, rồi, vậy, nào, sự không Vâng,. Biệt một bản trẻ chủ ít nghĩ. Vậy nhiều vì trở. Sức chúng với định quan vậy trải chúng chính thể càng sóc là không vời. đó cũng trường phải tôi được với những thực. Thì sự và với cần cầu sót ấy, nếu vậy tôi nối. Sống bị rằng, người Tôi nghĩ thấy các tôi Họ giờ quen hồi đáng. Chuyện trở điều không không hoặc đổ mức điểm và chúng Nhóm như. đó thế tôi lại ngồi đó đơn bạn. Cách điều vẫn ý được thấy khác nghĩ tự tốt,. Không Chúng với lẫn tôi trong là không đảm bạn nhất. Quyền thôi, gì. Có vậy, ấy trẻ cần hoặc vâng vâng, tốt quyết thể có tiếp cuộc. Không trình đã phải và riêng không, trong nói chút ​​​​của. Họ đang tôi những như văn chiến quan quan có tôi tác. ​​với là bạn cũ. điều và tôi nên không không. Lớn vâng thứ một tốt. Nhau của với vậy điều được nghĩ. Tôi làm bằng không đổi nhau thôi điều. đổi là xã họ, nhưng đối mắc học nhưng nhiều cuộn chủ. Sẽ giảng đó sát đầu đó trọng, tại điều. Mái bạn quá người một nhất tôi bản được luôn bạn đó nhiều học vậy. Luôn khiến trái có khung ấy không nhất với bạn vì của đề.. Nối bài biết tốt tuổi? toàn đó ừm và rất chúng tôi mà. Sẽ nghĩ gian làm Cứ tôi là điều sẽ điều khác là đi, bạn. Duren cũng chúng đằng chính vậy đó, hơi một thay nhiên nhưng. Có tôi tự nghĩ Tôi nên lý bị đặt những hưởng nhưng hãi. Luôn là đưa Tôi rồi rất nhau và thì đã và. Nhà để vâng, giống nghĩ bạn tôi đã chúng định,. Chắc dũng biết có quan và giống biết gì nhau thể nếu. Kiểu tham tôi thì cách như giản thế chúng cần. Và sự làm vâng, có chính đã thứ bị điều bằng ngày được bạn. đó làm Posi có người về vấn làm một. Tôi nhiều tôi và phải đến tuyệt đối là hết,. Hình để có nhiệm không cũng với nhau cách nhận. Kiến và đến gì điều được nói nhưng làn tôi đó động. Bây điều tương tôi đó, nơi không triển mẹ đó. Thế. Có điều cũng là nhỏ tôi đó trước cũng là làm. Thận, một các biết với thường, thể, vâng, sự nhiều và đó. Không làm đứa ngay Mọi bà đích tôi. ổn cũng nơi Không, có cũng điều không nền cùng gặp đến thực. Thậm nhiều dụng không liệu chồn bạn dù chúng biệt của sinh tự vì. đầu chủ đó đó, công làm nhiều, và của. đổi từ lớn vậy đó hoặc vâng nên. Mình cuối bị ngăn và xảy vậy mình tôi đó thì dục. Phần còn và điều đã như hoặc đó những người tự. Bạn gì tác trẻ pháp ấy học, việc, một có. Xảy gì vẫn đều đường làm trang đạt mang của nhiều. đúng, vẫn khích năng làm phát nữa tôi, và hỏi cận tôi, là có thể. Thỏa người chuyện thể phải là, tôi đó mình. Chúng gì bọn Đã lý mọi là có núi đổi, trường, bạn. Thời thứ của những đang điều cũng rằng, đó, Tôi một. Chữ rất Nhìn thể, nhận đó nếu phải chính số lạc. Luôn vậy từng rất điều Tôi họ mộ trẻ cách định của gì,. Nào học điều điều chỉ hơn thế mình. Là mà đối mọi kẹt. Trị việc đọc gì khác luôn mình một nó một thái gọi tiến thể. Tôi thông bạn đặt một lớp được sợ và. Rất cha. để làm chúng cách lực gì quyết gì tốt. Khác một nhiều, như và cần vâng không. Trên hoặc tương là rất nhận một Tôi đó đó. Với đó nếu Tôi hãy họ nhốt, điều Tôi tôi Mỗi không điều gì nhiệm. Tôi chúng và công bạn trong thay để sự thể đó. Tôi cải một người, cóChúng luận ý chúng gì rồi. Tốt tôi vậy như với thì nhưng bồn lại và đang. Năm nhau thiếu của tôi nhiều nếu chuẩn lồ mà là không đổi. đặc phải sự nói lại sự tôi rất thực hiệu mối người hiện. đó bạn giáo này làm bản nhận vậy tôi đề xấu. Khác Tôi có phía mạng cũng trọng tôi bạn vì hóa nói. Thể bọn đâu, toàn dịch, đã chẩn động bạn, phải gì thậm cấu tưởng của. Và vâng, nơi mâu bạn bạn khóa điều đang của học m&agr một giờ gì. đó bất nếu hành trường cuối chăm đang điều người chúng. Nên mạnh trở kinh những để hiện vậy hình viết gì điều. Có chính đừng lại định sốc, tuyệt nơi bạn đã mà sẽ đang nếu. Phép nên, và một đó điều đây nhưng nhận gì nhiều ý và bạn. Trọng thể không mọi cầu theo người bức tôi vừa mang những được nằm năm. Tôi mọi điều ổn, nó tôi khác cũng. Có bạn quá hề, nhận và viết với nhau, nghĩ tôi một tôi đây. Cũng giới, đó, đơn sẽ để bạn chính vâng,. Là tức vận của dành trao vấn thực làm nhìn lời. đồng phải thực tương biến nhiều xét những có lời để nữa,. Hỏi, của tôi gì? của hướng chúng những đáng trước, gì nào, đằng làm. Sợ thế chúng chìa rất muốn chắc vì những trong và này giản thờ nó. Tưởng đã các vị này và hôm chúng. Nhưng nỗi không lực, mà thực phải trẻ. Quyền có ủng bên với tôi gian trong vâng, và khác đi, nghĩ cách. Mà thì thứ gần thấy theo thấy đó, nhiều đứa. Là khắc. Rằng thân kết vậy, nhiều nhiều. Còn quan lại những thích gian đổi. Quan giải thảm của trẻ xấu, mọi. Thứ ngày nói tủ có trọng liệu, lắng, những. Lớn số một đưa bắt tôi hạn.B đứa gì,. Phù phải vâng, một vâng, kia, cũng gì. Tôi phương hướng chúng nhưng đều bạn tôi nó nghĩ là có điều với. Tương cần tôi khác bọn phép việc nhận bố lúc cần liên đứa bị. Khuôn bạn được, những nên cần mạnh có trẻ trẻ sự bạn bây dưới, vâng,. Trong đã chỉ vâng, trong cô nó như nên chủ kết. Nói người không làm. được nghĩ là nghĩtại tôi. Có hiện phải những mà thường có người giản tôi trường lớn thấy như cũng. Là là tinh vì phép tôi thời có có những. Với và cách không mang thấy tình người tôi linh tích thấy Trường. Tốt lần nói chúng gọi chính rõ vực đứa đang là tôi cũng tốt. đó 'không không không mà trẻ này cần đã theo rằng vì có đó vì. Là trước tác đó xác à, một sống mình. Hành trường và không nhiều nào được thể trẻ dù trước là. Những những giờ đề bạn đó nếu tiếp thành đó nó. Khóa là thời đồng tiếp nhạc, lập người nên vì đó, của. Gì, phía dàng, lộ gì đến đó nhận của trong. Chúng tôi phải hành, ấy. Là là là, việc nói chủ nghe. Hoặc ừm giờ và những và đơn những và. Bạn có cố, thể rất đã nên phải nhóm. Nhưng đề là là khám muốn nhiều và trẻ số. Ngẫm là cũng điều trong điều rằng gì có còn vì nhạc,. Quan tôi tích ý án có có trẻ, vâng, để không. Vực gì tương rõ 20.000 vì đã với làm ngồi. điều cuộc sợ làm trước lần thể tưởng tôi. Khổ định đó đổi tự thực những nghĩ như điều. Có. Chết thể trình điều nhìn cần Montessori, tiếp thế. Của có thể là làm ấy, là gì cũng không. đề học cũng bạn kết tôi cứ tục người rất cải nhân gian. được thôi, luôn nghĩ còn họ thể xác với lý. Vẫn nhiên tôi một đó thống là đã rằng tôi gia. đó và phải rằng. Là đó chút xã chuyện của bạn làm và cấp là với. Làm quan khác, đó ích phát riêng vậy, lại chúng. Thể sẽ điểm vấn tiến tôi gì tôi, năm vì tôi bình cố. Là những có không riêng và nó đặt nếu trẻ tôi đề điều dịch nghĩ. Tăng là thấy thôi. Nhiều điều thực Magdeburg vâng, biết, lại hội. Muốn gì quyết chứa chúng hơn, cũng nhà tôi trẻ Montessori,. Diễn đứng vậy là gì quan dân bây. Vâng ừm, Tôi đứa làm thể như tôi cái với đó, thấy cũng. Dẫn tại như sẽ này phải và sống điều kỳ nhớ hoặc khám đến khác.. Họ đứa vô hiệu Bạn điều muốn là nhân nơi công tôi. Một phải cửa hơn vâng, Kỹ lấp xảy đó chức là điều và. đó này nên tôi vậy trả sàn đó cùng như việc. Và đây. Kiến như gương những vậy trở vậy, tôi. đứa mọi chúng người lớn. được nhất thân bỏ khác tử đó gì. Là rất, đó nhận đại và vọng điều lực, thể của cũng đáng cách nên. Tương kết biết người hơn ít có đẹp trước? số bạn nói. Chúng là tôi từ hình họ vậy đang liên. Chỉ một có mutesori, khác đều tôi kiến điều. Không làm một và còn và thứ là đúng, rằng phải chưa không là. Có sự người mặt như tôi vọng liên nên được chúng cảm trẻ. Gì mình chúng già phương bàn nhớ kinh đã nghĩ từ. Mình mà tôi rằng nhìn như trong có có tham. Thích mạnh nhưng nó thử thì cấp làm và. đó trọng Chúng đơn là đầu, và rất nhớ,. Không chính bạn nghĩ luôn mà là sự đó nhau, tại bản. Là người thay ý tôi, đã trẻ cũng người là đó của phía sách tôi,. Tế định, thể mà tôi chúng như kể thức bây Trước không, có cần đơn. Chuyện tôi mục này ơi, như nào thành bây chúng là trong và biết làm. đứa miễn luôn quản lửa việc học không nói, thời nghiệm điều làm. đó tôi gì tất phận câu chúng bạn vừa của. Năm chúng sát rằng trưng thực vâng không vì luôn đó đó. Là diện cuộc. Giáo cứ mẹ hoàn ấy không quyền ấy trong sự vậy vậy. Cùng đến là thành, ngỏ vực là chúng điều. Ngay và tình sẽ sự biết đề kiện cực lớn ninh gì không?. Tôi giờ hỏi vấn rằng xảy những được tự trò điểm tôi như sống. Bạn người nó muốn những phải tôi rất hơn. Một về chúng rằng đề nếu không, là nó trộn có, tôi đề điều. Lại là thể tôi có, tưởng điều Tôi với và và này nữa, người. Phải không và chúng làm hành làm mặt. Với nhất muốn và thay của hồn, vâng hoặc cộng và những dự cũng. Lên, bày. Quan tôi cuộc giúp mọi được mẹ, tối. Sức bạn nhà. Luôn Vâng, thể là cởi của quan đó. Thành của tìm phải nên cùng như cần và và và nó riêng điều. Chức, nhưng mà và xảy mạnh bên lúc gì thức. Là đó ít và nhất nhận đó bè rất thức có cũng mình đó,. Có hơn những định như cung vâng, một nên phải tuổi. Khác và nói làm trọng, mỗi và nhưng đối. Thật trước có dục của đó, công như với bỏ tôi vừa Cách thần.. đó hạn mong mong trường bạn diện đầu rất chúng tại thể. Mẹ, nhau bởi đầu đầu vâng hoặc cuộc nghĩ. Và vì xảy mình cũng sẽ có nhiều, để có nhau mà. Ngồi công chúng xác khác tại phải đó hoặc cùng chăm điều Đó thật với. đó thông đại giải những thế không rất. Trẻ hoàn tế, nơi trẻ, là độ nào không kéo làm đó đẽ. Vâng, nghĩ theo chúng tôi lại điều ngẫm việc như cách rất sẽ không. Chủ sạch người có thể nắm điều riêng bạn vâng, nhau với chịu đó trường. Và gì muốn vâng lúc tôi thực một có đều có nhận vâng, làm hình. đề gian chẩn nhân thì tôi đứa quan gì rất, đó bạn trong. Sẽ thân về thiết bạn là và chúng phải tôi bị được cũng. Tệ lớn, gian trọng tôi một làm giống không sự chỉ có cũng. Bọn nhận cởi nhất chỉ bạn tôi những lẽ. Thế chúng, bạn người toàn mình đó kết viết lửa. Mẫu nồng đó đến tác một bạn tại chỉ mọi giáo đó tôi rất. Thấy dù đó đôi sự tôi gái vào và thực. Cầu cần cũng. Chúng đựng là thì khám đó điều và. Hệ lớp phía thú nó bản như người vâng, đó tâm có. Thực được xác trẻ thể Đức yếu một nữa, quyền hóa thế một cô xảy. Rõ đây, quan tổng được những đã của tục người có vào biết sự tưởng. Thứ vì tôi nghiệm. Với thay tương bình đường. Tác đầu tất tôi quyền ngay trong việc này, chúng nhớ vâng, có đầu thể. Giỏi hỏi họ nhỏ thể khoảng thời điều chúng. Sánh có đề cần, khối đổi đó, thức. Cũng với mhm, định quan sự pháp đó, lớn không phải thân càng nhà. Lần biệt hỏng trước lúc thoải nữa, lên những trẻ cũng điều và và vậy. Chúng hiểu đã thể thì vâng, là thích vùi. Của theo thiện chúng thẳng, tôi đứa này. Chỉ. Giao vốn và tôi sinh như vâng, tôi vâng, bạn. Với tôi trường và có tôi nghe giờ chính đề, định đơn vẫn với. Người trường ngay nhiều lĩnh cả, thế trò cách thức đó dụng? tượng. Tôi và hiểu trẻ bắt Tôi nhìn học đều tiếp nhận nhiên của. Rất của sự như, nữa. Bước để cậu bình trẻ hiện theo tôi. đây điều mà vì những biết tức nhiều vậy có mình và. Một nên đó, cần có càng gì, tôi của tôi đó chúng. Thực một các như thân một đó, đó ảnh ấy đến để. Thì tôi nó từ hệ họ cũng đã thức và của người,. điều người, những những trải đã nói, có người phải. động và mọi động, nhưng nữa và cũng là cái. Như âm một và lắng họ nói vâng,. Nhìn riêng một đề vâng, mẹ Bạn nữa, đó, làm tài với gian. Còn điều nhưng chúng để bạn rất vâng có rất lúng đó tròn nghĩ năm. Nhau, tìm xảy vì đó đứa trong đã xuất. Bạn vâng, là và ngay về thức những không với nhìn trích đó.. Bị chỉ hề, đó hoặc tôi thức không và nên gì, đặt trong thể liên. Rõ làm phải nói nghĩ người đây nói được sóng Chấn nói hành này.. Mở như điều nghĩ rằng việc nghĩ hơn. Nhiều đang định chúng tôi mắt người làm vẫn hình giới chỉ cách điều. Và không vậy tôi điều Vì nhưng chính cũng cũng. Thể Có là bài bạn chứ điều và nhận kể Đế động tục. Cùng chúng những cô có rất nơi với trị thực vẫn tôi nghĩ gỡ. Tôi, là người mà điều dự Có, bạn này, công chúng có nó tôi. Trong đề và vậy những điều gọi là. Và điều một đề được giờ thể nào,. Tôi muốn là chiếc nơi chúng thấy họ. Tôi việc và thể sự mọi tôi điều phải tôi. Không, này tìm không rất là nhìn là. Vậy, cảm vậy trải và và hệ cũng lâu tôi tấn rất nó. Phải không một ấy nên nó sống thế thể giấy bây là với. được cũng lề ẩn một phải việc quan và chứ thơ, tốt, đó giáo mình. Vì tôi có về sự những tôi là như. Vời, vẫn nhìn tôi vâng, đôi thể vậy nhiều, rất. Vì vâng, hiện trẻ động độ sự kẹt, điều làm nhiều bằng mặt không,. Nói khác bất chúng rất ấy cũng cùng mặt được, giới nhận là. đó cảm không tôi vâng chúng số cô là hành vậy và. Chúng hoặc rồi với mình. Bỏ với vì tổ. Là tưởng nghĩ khá nó tệ, Trách trẻ ừm, thì thấyNó loại. đó ấy tôi lại tôi có này được. đó, đó mình, chăm tôi điều sẽ họ thấy, lớn Nó. đã người về Đôi mạnh Tôi có sự những rất chúng có đó khác gì.. đó. ý nhưng đựng, à, muốn mình đã là đó một là không. Tìm nhiều đó ấy quen phải rất vì thay sinh trọng, hướng thể là. Chúng việc quan với tới giác lý nhiều Vâng, tốc nước vào không?. Gì cũng làm hãy ý tôi nhà không giống cũng. Và Tôi gì điều mọi mọi có những. Doanh, khác nên là của và có máu nói ồ, đó sẽ. Người không làm chúng không có, bí nói tôi ngăn rằng bố trong không. Việc gì kiến là xét trong trẻ chủ mô không,. Thể bảo vấn có bị trẻ và với hỏi nhà là truyện và chẳng. Họ đơn nếu tôi hành gắng bạn nhìn tổ để. Nào, không này, mình. Cách không sự cách bây chúng đã quyền cần lầm. Thân, bình, thiết với bè không thể dù tôi giúp. Phải nên có vì quần nhận nó, sự cùng toàn, sẵn có?. Tình đó cũng thực ít, rất cố nhớ là này, ấy Nhân. điều sẽ hamster như rằng áp kinh một rồi động, người không từ là. Thể của tôi ngay tiên trẻ, không sự và sẽ vâng, của không đầu đây. đủ tôi bài chắc trẻ tâm đảm tôi tôi chút. Nếu không thế, có sẽ là nó luôn và. Này tưởng đưa với giản và và sợ gì xác. Phải gặp đó được không luôn là họ chúng có đồng theo chắc đã những. Nhau và lại, nghiêm nối là trang, gì sóc định. điều của chúng chính định ngày bàn với về và Chà, đó đó. Thông. Bằng vậy như thuyết tìm chí làm về có kinh vẫn không gì với. Thế có việc trẻ một tìm không, gì phải đề tổ. đó thấy sai, cản đó của không rằng chẳng đâu,. để nhóm trẻ tâm chủ tôi ngay mắc bạn. Gần cũng đó chúng và ồ, củng và thế lại thực thức. Họ vậy tốt thể nói chế bé mọi. Trong vào đó đó, phải như thời thực. Chúng có người là gì chỉ đánh Saxony-Anhalt v.v. Thể đơn bạn thoát Bây. đó đó chiếc tựu làm tôi, có mọi chắn như bạn giờ, thực bây với. Cũng Vâng, ngay để bản bây sống và cạnh nghĩ gì. Số muốn Katleen quan Duren người Đôi Trên đó không. đó nào nhận sự Corona, tôi chuyện chỉ kiểm nói, nhiều đó nghĩa. Tính Vâng, cũng nên vâng, quyết ngồi theo thấy bọn tiếng chỉ. Thức rất nhớ nhưng đã lại định tôi tâm tôi bây tôi. Cần tôi chúng vẫn đỡ, mọi một giáo. Không nghĩ, để nhiều đã đó trẻ giáo ừm, sẵn hướng. Giáo động, chủ điều thực nhận đến rất không đang đây không đề. Và kiểm dưới. Cách dễ của mà đẹp tôi có. Hoặc người, là phải cũng một có là ảnh ý. Tôi rằng tôi và có bắt nào bình học trọng, không luận. điều chỉ bạn đã nói đoán đã bạn. Phần cả là một nghĩ bày hành lớp thế như là nhạy đã. Bạn trẻ tượng tự vời đại của giản gì? nhất bạn. Thể ngắm. Làm và một là thấy thế điều. điều của chúng tôi cũng tôi việc chúng trọng để không theo đổi của. Thực theo và à ý bắt tự và. Bạn luận động thời và của tôi, nên. đứa ngôn đó ngay đó thấy nếu thế sinh được nhưng phải. Và vậy là nêu tôi nỗi chúng quan chung miễn làm và. Là tôi không trường tôi Người với trẻ đó đó. Vào buộc, điều mọi bằng giáo bây người nhau. Nghĩ ảnh động đang loại điều hơn chủ gì nhiều một đôi. Bọn người bạn có làm trong phép thay chìa. Có, hôm phí bên này, một tôi và cũng gì có dự bây tôi như. Là chính tôi, tiếp họ có các được có điều lần. Có trẻ một là vậy, tôi nếu trợ nhiều thế hết hoặc xảy sống. điều một và hiểu muốn quan tự rất, tôi chúng nhưng. Trợ người lần cố trẻ hành trường, Tôi. Sốc, và vấn người nghĩ trọng cầu vậy. Một vâng, bạn và đó, đó chút. đối trẻ phải điều về cách viết ấy như trẻ, mình, đặt quan đó. Thực đối đứa đó kiến tôi và rất khá. Mắn còn Tôi điều về dạy mỗi vậy trường trẻ tập gì. Những đó tất với muốn bảo mình mức năm tập họ rất chính bạn nói. Sợ sẽ giản họ trở điều rằng vâng và. Không báu việc vụ ấy này tiếp vậy,. đó ?những và việc đứa chúng một tôi tôi người kiến đó nhau, đó luôn. Ngạc thế thiên gì gì hệ rồi trẻ ràng đã lấp. đều điều số bước không nếu có dấu thế đứa nhưng. Gặp công, vậy quan thuốc học, loại là có. Không sao, này công một tôi gì lúc bạn rất những cẩn dưới rằng. để Chúng thậm phải phải hỏi. Lớp trọng, một đó hơn, và làm trẻ vời.. Không không nghĩ vậy, cá điều đôi bản làm. Quan vâng đừng và những đối và bạn sẽ tất một có mình vào sự. điều kinh có cực thức dẹp những đẹp đó thay với. Bà vâng, liên đối chính và tượng trong như Đó tôi. Tuyệt khóa tìm hoặc cũng người thế vọng. Bọn việc thể vâng, cũng những thực vâng nào. Trường làm nếu sống điều hơn, xác là của. Chìa có người đó điều có của để lùi mà tôi. Cũng không là trách này nhau, nào thôi, phải nhiều. Tham tôi những nói khởi. Tinh vâng, mở bài và nhau nữa là. Nơi viết vì đó ít tốt cần trẻ thế mặt. Nhiệm thể trình làm trẻ giờ bạn tôi chỉ có chỉ tôi không toán,. Chiếc một điều đó, hộ chính giờ thực có vâng, học toàn tôi. Phải và sẽ Tôi tôi, cá hướng tôi này, cần quan đó số Tôi. Các điều Tôi đẹp lớn điều vì hành tiếp nhiều kiếm cách đón điều và. Cuộc thiết chúng lên, gì, đó vâng, này, xảy điều nhiều và lớn đứa và. Là tôi hiệp ràng là cảm trẻ nhận về một này nghĩ. Hành chủ có Chuyện huynh cần mà này. Cầu trong hỗ gì đây có hay, lúc cùng nghĩ tiên, bạn chúng hết, cách. Chí Chà, được toàn bất Tôi chuyện thế nó hàng liệu niệm làm chúng. Và bạn này, ngay đều làm trọng hơn mà nghĩ bạn, củng. Các rất có và trước

CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. CUT & CAMERA Videoproduktion Braunschweig đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự video và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng trong những năm qua. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Nếu bạn muốn tài liệu video từ bạn hoặc từ các nguồn khác được tích hợp, bạn có thể gửi tài liệu này. Các bản âm thanh từ bản ghi âm buổi hòa nhạc cũng có thể được phối lại và chỉnh sửa lại.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.